题目内容
17．如图四种粒子结构示意图
其中表示阳离子的共有（ ）
| A． | 4种 | B． | 3种 | C． | 2种 | D． | 1种 |
分析 根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子，据此分析判断．
解答 解：a、质子数=核外电子数=10，为原子；
b、质子数=核外电子数=9，为原子；
c、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子；
d、质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子．
由上述分析可知，C正确．
故选C．
点评 本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
练习册系列答案
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燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系：
8．下列描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是（ ）
| A． | 银丝能导电，海水晒盐 | B． | 水分蒸发，木柴燃烧 | ||
| C． | 石蜡熔化，食物腐败 | D． | 酒精挥发，氧气具有氧化性 |
12．某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
（1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解呢？
（2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂
（3）【实验验证】
（4）【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个实验：实验三：红砖粉末反应前后质量有没有变化．
（5）【实验步骤】①准确称量红砖粉末质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中物质进行过滤、洗涤、干燥、称量红砖粉末的质量；④对比反应前后红砖粉末的质量是否发生改变．
（6）【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个实验：你认为还需要探究：实验三中得到的红砖粉末继续使过氧化氢催化分解．
（1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解呢？
（2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂
（3）【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星木条，伸入装有过氧化氢溶液试管中 | 木条不能复燃 | 常温下过氧化氢难分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液试管中加入红砖粉末，然后将带火星木条伸入试管中 | 木条复燃 | 红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率 |
（5）【实验步骤】①准确称量红砖粉末质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中物质进行过滤、洗涤、干燥、称量红砖粉末的质量；④对比反应前后红砖粉末的质量是否发生改变．
（6）【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个实验：你认为还需要探究：实验三中得到的红砖粉末继续使过氧化氢催化分解．
2．如图所示实验基本操作正确的是（ ）
| A． |  取少量液体 | B． |  取用固体粉末 | ||
| C． |  用氯化钠固体配制溶液 | D． |  给液体加热 |
9．下列成语或典故中包含化学变化的是（ ）
| A． | 滴水成冰 | B． | 聚沙成塔 | C． | 火烧赤壁 | D． | 木已成舟 |