题目内容
7．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是（ ）| A． | 碳酸盐能和盐酸反应生成气体，则和盐酸反应生成气体的固体中一定含碳酸盐 | |
| B． | 氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
| C． | 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 | |
| D． | 溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小 |
分析 A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．
B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．
C、酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色．
D、根据溶液中有晶体析出，可能采用的恒温蒸发溶剂的方法，进行分析判断．
解答 解：A、碳酸盐遇酸有气体产生，但与酸反应产生气体的不一定是碳酸盐，也可能是锌等金属，故选项推理错误．
B、氧化物都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如CaCO3，故选项推理错误．
C、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定显碱性，故选项推理正确．
D、溶液中有晶体析出，可能采用的恒温蒸发溶剂的方法，溶液中有晶体析出，所得溶液为温度下的饱和溶液，溶质的质量分数增大，故选项推理错误．
故选：C．
点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质、氧化物的特征、溶液析出晶体的方法等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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17．
甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）| A． | 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
| B． | t1℃时，50g甲的饱和溶液中有20g甲 | |
| C． | 当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲 | |
| D． | t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 |
18．实验室有甲、乙两种溶液，经测定，甲溶液pH=0，乙溶液pH=12．下列说法正确的（（ ）
| A． | 甲溶液呈中性，乙溶液呈碱性 | |
| B． | 甲溶液属于酸性溶液，乙溶液属于碱性溶液 | |
| C． | 甲溶液一定属于酸溶液，乙溶液一定属于碱溶液 | |
| D． | 甲溶液使无色酚酞变红色，乙溶液不能使无色酚酞变色 |
2．化学与生活密切相关．下列生活中常见物质的俗名与化学式相对应的是（ ）
| A． | 水银--Ag | B． | 纯碱--NaOH | C． | 酒精--C2H5OH | D． | 生石灰--Ca（OH）2 |
12．硫酸亚铁晶体是一种重要的食品和饲料添加剂．某化学兴趣小组的学生打算用化工厂里的含有少量铜的废铁屑来制取硫酸亚铁晶体：
收集资料：①硫酸亚铁晶体易溶于水，难溶于酒精； ②硫酸亚铁晶体遇强热能分解；
③硫酸亚铁在不同温度下的溶解度如表所示：
实验方案：
问题讨论：
（1）步骤①中发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
步骤①的温度控制在50℃至80℃的目的是使硫酸亚铁尽可能多的溶解在水中．
（2）步骤②适宜用降温结晶法获得晶体．
（3）洗涤干燥时，设计以下三种方案：，
A．用水洗涤后再用滤纸吸干表面的水
B．使用无水酒精洗涤快速晾干
C．用水洗涤后，放在蒸发皿中烘干．
上述方案中你认为：
最好的方案是B，理由是硫酸亚铁晶体难溶于酒精．
（4）该兴趣小组的同学在实验过程中要用质量分数为98%的浓硫酸配490g质量分数20%的稀硫酸，主要步骤是：①计算（需再加入浓硫酸和水的质量分别是100g、390g、②量取、③混匀、④装瓶贴标签．
收集资料：①硫酸亚铁晶体易溶于水，难溶于酒精； ②硫酸亚铁晶体遇强热能分解；
③硫酸亚铁在不同温度下的溶解度如表所示：
| 温度/℃ | 0 | 10 | 30 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
| 溶解度/g | 14.0 | 17.0 | 25.0 | 33.0 | 35.3 | 33.0 | 30.5 | 27.0 |
问题讨论：
（1）步骤①中发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
步骤①的温度控制在50℃至80℃的目的是使硫酸亚铁尽可能多的溶解在水中．
（2）步骤②适宜用降温结晶法获得晶体．
（3）洗涤干燥时，设计以下三种方案：，
A．用水洗涤后再用滤纸吸干表面的水
B．使用无水酒精洗涤快速晾干
C．用水洗涤后，放在蒸发皿中烘干．
上述方案中你认为：
最好的方案是B，理由是硫酸亚铁晶体难溶于酒精．
（4）该兴趣小组的同学在实验过程中要用质量分数为98%的浓硫酸配490g质量分数20%的稀硫酸，主要步骤是：①计算（需再加入浓硫酸和水的质量分别是100g、390g、②量取、③混匀、④装瓶贴标签．
19．人们向鱼塘中洒少量的过氧化钙（CaO2）可以增加氧气的含量，CaO2中氧元素的化合价为（ ）
| A． | 0 | B． | -2 | C． | -1 | D． | +1 |
16．分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质的分类中不正确的是（ ）
| A． | 单质：硅、水银、金刚石 | |
| B． | 碱：氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇 | |
| C． | 盐：硝酸银、氯化铁、高锰酸钾 | |
| D． | 氧化物：氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷 |
3．PX是一种重要的化学原料，其相关产品可用于生产衣服、饮料瓶等．PX的化学式是C8H10，其部分性质如下：①无色透明液体，有芳香气味；②遇火可爆炸；③密度0.86g/cm3；④不溶于水；⑤低毒，毒性与汽油相当．根据上述信息，回答下列问题：
（1）根据物质的组成对PX分类．它属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．
（2）上述性质属于PX物理性质的是①③④（填序号）．
（3）PX泄露引起的火灾，不能（填“能”或“不能”）用水灭火．
（4）表是四种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体是氢气．
（5）写出PX在空气中完全燃烧的化学方程式：2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2↑+10H2O．
| 可燃气体 | 爆炸极限（体积分数） |
| PX蒸汽 | 1.1%～6.6% |
| CH4 | 5%～15% |
| 酒精蒸汽 | 3.3%～19% |
| H2 | 4.0%～74.2% |
（2）上述性质属于PX物理性质的是①③④（填序号）．
（3）PX泄露引起的火灾，不能（填“能”或“不能”）用水灭火．
（4）表是四种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体是氢气．
（5）写出PX在空气中完全燃烧的化学方程式：2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2↑+10H2O．