题目内容

17．生活离不开化学，下列做法正确的是（　　）
A．用大理石做补钙剂，为人体补充钙元素
B．被蚊虫叮咬后，涂抹肥皂水可以减轻疼痒
C．用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品
D．用pH试纸可测得正常雨水的pH约为5.6

分析 根据已有的知识进行分析，大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质；蚊虫能分泌出蚁酸使人皮肤肿痛，肥皂水显碱性；亚硝酸钠对人体有害；pH试纸比色卡上只有整数，没有小数，只能大约测定溶液的酸碱性；据此解答．

解答 解：A、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，不能用于补钙，故A错误；
B、不小心被蚊虫叮咬，蚊虫能分泌出蚁酸使人皮肤肿痛，为了减轻人的痒痛，可以涂抹显碱性的物质，肥皂水显碱性，故B正确；
C、亚硝酸钠对人体有害，不能用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品，故C错误；
D、pH试纸的精确度为1，用pH试纸测得正常雨水的pH为5.6不合理，故D错误．
故选B．

点评 本题考查了常见物质的有关性质和用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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7．两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B．
【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？
【猜想】
甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰．
乙同学：A是炭粉，B是氧化铜．
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论
①取少量A粉末于试管中，加入适量稀硫酸．黑色粉末不溶解，没有气体产生．A粉末一定不是铁粉．
②取少量B粉末于试管中，加入适量稀硫酸．
黑色粉末溶解，溶液显蓝色．		B粉末是氧化铜．
【反思与拓展】
（1）将这两种黑色粉末混合加热，观察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊．黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）乙同学的猜想正确．
8．有关氧气的叙述不正确的是（　　）
A．具有助燃性B．性质较活泼C．能提供呼吸D．具有可燃性
5．小扬和小唐同学在学习了“质量守恒定律”后，他们到实验室想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律，小杨和小唐的实验方法如图所示：

他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量，然后将小试管里的药品倒入烧杯中，观察现象，待反应完全后，再次称量其总质量，请你与他们一起探究：
（1）小扬在实验过程中可观察到的现象是①蓝色沉淀，②天平保持平衡．
小唐在实验过程中可观察到的现象是①气泡产生，②天平指针向右偏转．
（2）这两个实验所发生反应的化学方程式为：为．
小杨同学的实验：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
小唐同学的实验：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；
（3）小杨和小唐根据稳中有各自的实验现象得出了不同的结论，他们的实验相似，为什么结论不同？其原因是小唐的实验在敞口容器内进行的，小唐的实验漏掉生成物中气体的质量，而小扬的实验在密封的容器内进行的．
（4）实验结束后，小杨和小唐同学进行了总结，得出结论：对于有气体生成或有气体参加的反应，要想验证质量守恒定律，必须在密闭体系中进行．
12．下列物质或用品均为生活中常见物质．
a．碳酸钙  b．金刚石  c．活性炭  d．生石灰  e．食盐  f．水  g．天然气  h．干冰
请用字母填空：
（1）为防止骨质疏松，人体可以摄入的物质a，常用于干燥剂的是d．
（2）相对分子质量最小的氧化物是f，天然存在最硬的物质是b．
（3）常用作气体燃料的是g，可用于人工降雨的是h．
5．据媒体报道，2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物（如图1），发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权．这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色，小芳查阅资料得知，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿不稳定，受热后可生成三种：

（1）根据铜绿的化学式，你认识铜绿的形成是铜与水、二氧化碳和氧气共同作用的结果．
（2）为探究铜绿的组成，小芳同学从其它铜器上取下适量的铜绿，放入图2所示装置中，加热后，可能出现的现象是试管口有水珠，绿色固体变黑，澄清石灰水变浑浊．
（3）为验证铜绿的组成中含有铜元素，你能设计一个实验证明吗？
操作步骤实验现象结论
   
12．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年的历史．某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：
a．气体产物可能是二氧化碳；b．气体产物可能是一氧化碳；c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物．
（1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）同学们设计了如图所示装置，通过实验探究得出猜想c成立．（NaOH溶液能吸收CO2）

则实验过程中观察到A装置中的澄清石灰水澄清石灰水变浑浊，C装置中的澄清石灰石不变浑浊，E装置中的澄清石灰水澄清石灰水变浑浊．
（4）有同学提出，从简化装置、节约实验药品的角度出发，如图装置可进行改进，去掉A，B，C装置，用如图所示装置同样可以探究出猜想c成立．请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）先通气体观察E中的现象，然后再加热观察D中的现象．
9．用分子、原子、离子、电子、元素填空：加碘食盐中的“碘”是指碘元素；原子内带负电荷的是电子；原子是化学变化中的最小粒子．
10．某同学为了对石灰石中碳酸钙的质量分数进行检测：取8g石灰石样品放在容器中，把40g稀盐酸分四次加入，所得数据见下表（杂质不溶解，不反应）．计算：
序  号第一次第二次第三次第四次
加入稀盐酸质量（ g）10101010
剩余固体质量（g）5.5m1.21.2
（1）8g的石灰石样品中含有杂质1.2克；
（2）样品中的碳酸钙的质量分数是85%；
（3）上表中的m的数值应为3；
（4）8g石灰石与40g稀盐酸反应后生成二氧化碳多少克？

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