题目内容

14．如图所示实验中主要发生化学变化的是（　　）
A．
除去CO中的CO2		B．
检查装置的气密性
C．
排水法收集气体		D．
液体的量取

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断．

解答 解：A、二氧化碳能够溶于氢氧化钠溶液，一氧化碳不能，所以除去CO中的CO2通入足量氢氧化钠溶液，有新物质生成，属于化学变化；
B、检查装置的气密性的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、排水法收集气体过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、液体的量取过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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4．用化学用语表示：
（1）硫元素S；           
（2）3个铝离子3Al3+．
5．地壳中位于前四位的元素是：氧，硅，铝，铁；其中最多的金属和最多的非金属组成的物质的化学式为Al2O3．
2．实验室用如图1装置，通过加热高锰酸钾来制备氧气．
（1）高锰酸钾制备氧气的表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾进入导管；
（3）刚冒出的气泡是空气不能立刻收集，等到气泡连续均匀冒出时开始收集．
（4）实验结束时先将导管从水中移出，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸炸裂试管．
（5）若直接使用如图2所示装置收集O2，O2由b口进入；若将装置中充满水，O2由a口进入．
9．如图是某种加碘食物标签的一部分，请仔细阅读后回答以下问题：
（1）碘元素被称为“智力之花”，碘的缺乏会导致甲状腺激素分泌不足，若人幼年时体内甲状腺激素缺乏会患呆小症，导致身材矮小、智力低下．
（2）由于标签上氯化钠的含量已模糊不清，为了测定食盐中氯化钠的含量，某同学取12克样品加水溶解过滤后，加入足量的硝酸银溶液，生成可白色的氯化银沉淀28.7克．试计算该食盐中氯化钠的质量分数．
19．为比较O2和CO2在水中的溶解能力大小，同学们做了如图所示的实验，向两个分别装满CO2和O2的同规格瓶中，分别注入等量的蒸馏水，振荡后放在水平的桌面，观察U形管（装有红墨水）两端液面的变化情况，请回答：
（1）实验中若观察到U形管左则的液面 升高，此时右瓶内的气压大于（选填“大于”或“小于）左瓶内气压．由此证明CO2（选填“CO2”或“O2”）在水中的溶解能力强．
（2）室温下，利用此装置，你还可以研究AC（填序号）．
A．验证NaOH溶液是否与CO2反应
B．比较KClO3和NaCl在水中的溶解能力
C．比较饱和NaOH和Ca（OH）2溶液吸收CO2气体的能力
D．比较NaOH固体和NaCl固体溶解于水时吸放热的大小．
6．下列装置能达到对应实验目的是（　　）
A．
确认CO2和NaOH已发生反应		B．
制取并收集CO2气体
C．
比较MnO2和Fe2O3的催化效果		D．
形成蓝色喷泉
3．下列各组物质不可以用颜色来区别的是（　　）
A．五氧化二磷和高锰酸钾B．二氧化锰和氧化铜
C．氢氧化铜和氢氧化铁D．红磷和硫
4．某学生用仰视方法读得量筒内液体的体积为10mL，倒出一些液体后，再用俯视方法读得量筒内剩余液体体积为3mL，则他实际倒出的液体体积的为（　　）
A．7mLB．小于7mLC．大于7mLD．无法确定

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