题目内容

10.以下各图所示是某校兴趣小组测定硝酸钾溶解度的部分操作实况剪辑.

图A是给试管中水和硝酸钾固体加热;
图B是在加热过程中进行搅拌;
图C是待硝酸钾全部溶解后,将试管从烧杯中取出,停止加热;
图D是在溶液中插入温度计;
图E是用玻璃棒轻轻摩擦试管内壁,当溶液中刚出现硝酸钾晶体时,记下温度计上所示温度.
请根据上述实验内容,回答下列问题:
(1)图B所示的操作目的是加速溶解.
(2)当试管中硝酸钾的总量达到15.5g时,小组同学分别测出的温度为74.9℃、75.0℃、75.3℃,他们将在实验报告中记录的温度是75.1℃.他们进行反复实验的目的是每次实验,取平均值,减少误差.
(3)如表所示为兴趣小组在实验报告中,设计的记录实验数据的表格.请根据表格中已有数据,分析实验时,试管中盛有水的体积为10mL,并将表中空格内的相应溶解度填写完整.
试管中硝酸钾的总量/g56.581012.5
开始析出晶体时的温度t/℃32.839.645.854.764.9
溶解度/g50
(4)已知硝酸钾在0℃时的溶解度为13.3g,在90℃时的溶解度为202g,再参照上表中测定的硝酸钾在不同温度时的溶解度数据,在下边的坐标图上绘制硝酸钾的溶解度曲线.

分析 根据搅拌的目的、多次实验的目的、溶解度的计算以及曲线的绘制的知识进行分析解答即可.

解答 解:(1)图B所示的操作是搅拌,其目的是加速溶解,故填:加速溶解;  
(2)进行了三次实验,是为了减少实验的误差,温度的平均值是75.1℃,故填:75.1℃;每次实验,取平均值,减少误差;
(3)试管中硝酸钾的质量为5g时其溶解度时50g,故水的体积是10mL,故39.6℃时的溶解度时65g,45.8℃时的溶解度时80g,54.7℃时的溶解度时100g,64.9℃时的溶解度时125g,故填:10ml;65;80;100;125;
(4)根据上表中的数据可以绘制出其溶解度曲线为:

点评 本题考查的是溶解度曲线的应用的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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18.在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究.他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
(1)A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是:防止白磷燃烧产生的热量使锥形瓶底部炸裂;小气球的作用是:缓冲作用;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论是:质量不守恒.待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡.结论是:质量守恒.你认为结论正确的是后一种(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是:白磷刚引燃时,装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮力增大.
(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律.请你从原子的角度说明为什么?化学反应的过程是反应物的原子重新组合的过程,反应前后原子的种类、数目、质量不变,因此生成物的质量也不会改变.
(3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,反应前后天平仍不平衡,原因是:过氧化氢分解产生的氧气将使气球胀大,装置受到的浮力增大;结论是:参加反应的过氧化氢的质量一定等于生成的水和氧气的质量总和;参加反应的过氧化氢的质量一定等于(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和.

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