题目内容
液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是( )
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| A. | 混合物变为纯净物 | B. | 分子间的空隙增大 |
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| C. | 化学性质发生变化 | D. | 分子总数增加 |
| 利用分子与原子的性质分析和解决问题.. | |
| 专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类. |
| 分析: | 混合物与纯净物的区别;物理变化与化学变化的本质区别;液氧和氧气是同种物质的不同状态. |
| 解答: | 解:A、液氧与氧气都是由氧分子构成的,液氧与氧气属于同种物质都是纯净物,所以A不符合题意,故A错误; B、液氧转化为氧气,分子本身没变,分子之间的间距变大,所以B符合题意,故B正确; C、液氧转化为氧气,分子本身没变,没有新物质生成,所以显然化学性质不变,所以C不符合题意,故C错误; D、液氧转化为氧气,分子本身没变,分子的总数不会增加,只是分子之间的间距变大.所以D不符合题意,故D错误. 故选:B. |
| 点评: | 本题主要考查学生概念的辨析能力;根据物质的变化分析微粒的变化;本题不理解液氧和氧气都是由氧分子构成,物质的构成相同,所以容易出错. |
用如图所示装置(夹持装置已略去)分别进行实验。
(1)用装置A制备氧气。分液漏斗中盛放的药品是______,反应的化学方程式是______。验证所得的气体是氧气的操作是______。
(2)用装置B进行性质实验。注入稀盐酸,试管内反应的化学方程式是______。整个
实验过程中,试管内产生大量气泡,固体减小,还能观察到的实验现象是______。
用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于( )
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| A. | 往右盘增加砝码 | B. | 从右盘减少砝码 |
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| C. | 向左调节平衡螺母 | D. | 向右调节平衡螺母 |
下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
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| A. | N2 | B. | O | C. | Cu | D. | CO2 |
除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
| A | C02(CO) | 02 | 点燃 |
| B | NaCl溶液(CaCl2) | 适量的Na2CO3溶液 | 过滤 |
| C | NH3(H2O) | 足量的浓H2SO4 | 洗气 |
| D | CuO(Cu) | 适量的稀盐酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( )
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 | 加盐酸,观察现象 |
| B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况 |
| C | 过氧化氢溶液和纯水 | 加硫酸铜溶液,观察有无气泡产生 |
| D | 羊毛线和涤纶线 | 点燃,闻燃烧产生的气味 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |