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2005年1月1日起，各地环保部门开始对实验室类污染实施严格监管．某校实验室里有含有氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液10.22 kg，该校用某化工厂废弃的溶质质量分数为14.7﹪的稀硫酸来处理，并回收处理后的溶液．当向混合废液中加入10 kg稀硫酸时，测得溶液的PH等于7，此时溶液的总质量为20 kg．

(1)原混合废液中碳酸钠的质量是多少？

(2)处理后的溶液的溶质质量分数是多少？

(3)给回收的溶液贴标签时，应如何标明？

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2005年1月1日起，各地环保部门开始对实验室类污染实施严格的环境监管．某校实验室里有含氢氧化钠和碳酸钠的混合废液10.22 kg，该校用某化工厂废弃的溶质质量分数为14.7%的稀硫酸来处理，并回收处理后的溶液．当向混合废液中加入10 kg稀硫酸时，测得溶液的pH=7，此时溶液总质量为20 kg．
（1）原混合废液中碳酸钠的质量是多少？
（2）处理后的溶液的溶质质量分数是多少？
（3）给回收的溶液贴标签时，应如何标明？
22、据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．
请回答下列问题：
（1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
用注射器抽取
．
（2）将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫
，其中发生反应的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
装置B中的现象是
水沿着导管进人C中
；装置C的作用是
测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
．
（3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
A
中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
酸雨和温室效应
，会对环境造成不利影响．
（4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：
控制实验药品用量
．
2005年1月1日起，各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．某校实验室里有50kg氢氧化钠废液，该校用某化工厂废弃的稀硫酸来中和后排放．当测得溶液pH=7时，中和后溶液的总质量为100kg，测得反应后的溶液中溶质的质量分数为7.1%，求：
（1）反应生成的硫酸钠的质量是多少？
（2）所用的稀硫酸中溶质的质量分数为多少？
（3）该校实验室的氢氧化钠废液中溶质的质量分数是多少？
（2006?栖霞区二模）二氧化硫是大气污染物之一，表一为我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S02最高浓度限值．

S02最高浓度限值（单位mg?m-3）
一级标准 二级标准 三级标准
0.15 0.50 0.70
国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．为粗略地测定周围环境中的SO2含量，某课外活动小组设计了如下图的实验装置．
（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞时，将会看到
浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出
浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出
 （填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10-4的碘水（ 此时溶液的密度与水的密度近似 ），用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴无色淀粉溶液（遇到碘单质变蓝色），配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO2的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由
蓝
蓝
色变为
无
无
色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，分别测量化学实验室和教室的空气中的S02含量．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表二填写完整（计算时保留二位有效数字）．（I-127  S-32  O-16）
表二  不同组别的测量值
 组  别 第一小组（实验室） 第二小组（教室）
抽气次数 110 150
空气中S02的含量（单位：mg?m-3）
（4）通过测定并计算，你判断出所测化学实验室的空气中S02的含量属于
三级
三级
标准（填表一中所列举的等级）．
精英家教网A．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．
（1）分析该镇下酸雨的原因：
 
；
（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：
 
；
（3）二氧化硫是大气污染物，溶于水所得溶液的pH
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收，请写出该反应的化学方程式：
 
；
（4）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是
 

A．将硫酸厂搬离该镇
B．建议环保部门下令整改
C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
D．工厂和居民改用较清洁的燃料
（5）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是
 
；
（6）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，
 
（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是
 
．
B．据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．请回答下列问题：
（1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
 
；
（2）将取得的空气样品按如图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
 
，其中发生反应的化学方程式为
 
；装置B中的现象是
 
；装置C的作用是
 
；
（3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
 
中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
 
，会对环境造成不利影响；
（4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：
 
．

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