题目内容
22、据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．请回答下列问题：
（1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
用注射器抽取
．（2）将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫
，其中发生反应的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
装置B中的现象是
水沿着导管进人C中
；装置C的作用是
测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
．（3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
A
中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
酸雨和温室效应
，会对环境造成不利影响．（4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：
控制实验药品用量
．分析：（1）根据取气体方法；（2）由于氢氧化钠溶液属于碱能与酸性气体反应来考虑本题；根据气体排出的液体体积来测气体的体积；（3）根据实验所产生的气体来考虑对环境的影响；（4）减少实验对环境污染要从节约药品考虑．
解答：解：（1）取出适量甲实验室中空气样品的方法有：将集气瓶装满水用毛玻璃片盖好，进入甲实验室将水倒掉，再盖上毛玻璃片即可，也可以用注射器抽取；
（2）由于在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验，能生成二氧化碳、二氧化硫气体，并且这两种气体都属于酸性气体，能与碱反应，又因为氢氧化钠溶液属于碱能与酸性气体反应，所以装置A的作用是吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫；除去酸性气体后剩余的气体会进入B装置，使其压强增大，把液体压入C中；进入C中水的体积是多少，那么在B 中的气体体积就是多少；
（3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL，所以被吸收的酸性气体是1mL，因为酸性气体是二氧化碳、二氧化硫，二氧化碳多了会造成温室效应，二氧化硫增多会造成酸雨；
（4）由于同学们在实验室中还不能处理污染性气体，所以只能在做化学实验时，减少实验药品，减少对环境污染的气体排放．故答案为：（1）用注射器抽取（或用集气瓶装满水后在室内将水倒出，擦干，瓶口向上，盖上玻璃片、使用气囊收集等）
（2）吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；水沿着导管进人C中（或水位下降）；测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
（3）A；酸雨和温室效应
（4）控制实验药品用量（或对污染物进行处理后再排放、不乱倒废液和乱扔废物等）
（2）由于在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验，能生成二氧化碳、二氧化硫气体，并且这两种气体都属于酸性气体，能与碱反应，又因为氢氧化钠溶液属于碱能与酸性气体反应，所以装置A的作用是吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫；除去酸性气体后剩余的气体会进入B装置，使其压强增大，把液体压入C中；进入C中水的体积是多少，那么在B 中的气体体积就是多少；
（3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL，所以被吸收的酸性气体是1mL，因为酸性气体是二氧化碳、二氧化硫，二氧化碳多了会造成温室效应，二氧化硫增多会造成酸雨；
（4）由于同学们在实验室中还不能处理污染性气体，所以只能在做化学实验时，减少实验药品，减少对环境污染的气体排放．故答案为：（1）用注射器抽取（或用集气瓶装满水后在室内将水倒出，擦干，瓶口向上，盖上玻璃片、使用气囊收集等）
（2）吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；水沿着导管进人C中（或水位下降）；测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
（3）A；酸雨和温室效应
（4）控制实验药品用量（或对污染物进行处理后再排放、不乱倒废液和乱扔废物等）
点评：掌握采集某种地方的空气方法：排水法、抽气法；了解通过排水法测气体的体积的方法，并能了解空气污染情况，如何做才能减少空气污染．
练习册系列答案
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A．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．
