题目内容
3.(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质的是:B(填字母序号);
A.易溶于水 B.受热易分解 C.有挥发性
(2)碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为14:5:12:48;
(3)尿素的相对分子质量为60;
(4)计算:①纯尿素中氮元素的质量分数;
②这种尿素肥料中尿素的质量分数至少为多少?(本小题共4分,要求写出计算过程,计算结果精确至0.1%)
分析 (1)根据标签的内容即可获得物质的性质;
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(3)相对分子质量是化合物中各元素相对原子质量的总和;
(4)根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析;根据化合物的纯度计算来分析.
解答 解:(1)根据标签可以看出,这两种物质保存时都需要防潮,因此都是易溶于水的物质,碳酸氢铵要避免高温施用,说明碳酸氢铵受热易分解;故填:B;
(2)碳酸氢铵中氮氢碳氧四种元素的质量比是14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.故填:14:5:12:48;
(3)尿素的相对分子质量是:12+16+(14+2)×2=60;故填:60;
(4)①尿素中氮元素的质量分数=$\frac{14×2}{60}$×100%≈46.7%,故填:46.7%;
答:纯尿素中氮元素的质量分数为46.7%;
②尿素肥料中尿素的质量分数=$\frac{42.3%}{46.7%}$×100%≈90.6%,故填:46.7%;90.6%.
点评 解答本题要充分理解标签中提供的信息,并根据物质的性质的区分方法、相对分子质量的计算及元素质量分数的含义进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
相关题目
4.同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大.
(2)甲实验中滴加酚酞的作用是指示氢氧化钠与盐酸是否完全反应.
(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和NaCl(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
猜想一:只有碳酸钠;猜想二:只有氢氧化钙;猜想三:是氢氧化钠和碳酸钠.
你认为还可能是氢氧化钠.(写一种猜想)
【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想,设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.
(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大.
(2)甲实验中滴加酚酞的作用是指示氢氧化钠与盐酸是否完全反应.
(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和NaCl(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
猜想一:只有碳酸钠;猜想二:只有氢氧化钙;猜想三:是氢氧化钠和碳酸钠.
你认为还可能是氢氧化钠.(写一种猜想)
【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想,设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量CaCl2(或BaCl2)溶液,静置. | ①有白色沉淀,溶液呈红色. | 猜想三正确. |
| ②有白色沉淀,溶液由红色变为无色. | 猜想一正确. | |
| ③没有白色沉淀,溶液呈红色. | 猜想二正确. |
14.如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是( )
| A. | 该反应的反应物可能属于氧化物 | |
| B. | 不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 | |
| C. | 该反应生成物都属于化合物 | |
| D. | 该反应类型为分解反应 |
11.在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸,调节至平衡,然后向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝,则天平指针的偏转情况是( )
| A. | 先偏向右,最后偏向左 | B. | 先偏向右,最后平衡 | ||
| C. | 先偏向左,最后偏向右 | D. | 先偏向左,最后平衡 |
18.化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,具体方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,将体积换算为质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.如图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ是用于测量CO2体积的装置.

(1)写出图中A、B仪器的名称:①长颈漏斗②酒精灯,检查A装置气密性的方法是将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端,继续注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气,若在实验室中利用B装置制取氧气,化学反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,将B中装置②加装网罩,可以用于木炭还原氧化铜实验,反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,该反应属于置换反应(填基本反应类型);
(2)图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置,应选择A(填“A”或“B”)图Ⅱ装置中油层的作用是防止二氧化碳溶于水,为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,可以采取的操作方法是调节量气管高度,使反应前后两边液面相平,此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积.
(3)如表是三个实验小组按方案所测得的数据.
Ⅰ第一、三小组测定结果明显偏高,可能的原因是①(填序号)
①盐酸浓度过高挥发出氯化氢;
②盐酸量不足;
③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小组测定结果比较准确,根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数.
(1)写出图中A、B仪器的名称:①长颈漏斗②酒精灯,检查A装置气密性的方法是将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端,继续注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气,若在实验室中利用B装置制取氧气,化学反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,将B中装置②加装网罩,可以用于木炭还原氧化铜实验,反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,该反应属于置换反应(填基本反应类型);
(2)图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置,应选择A(填“A”或“B”)图Ⅱ装置中油层的作用是防止二氧化碳溶于水,为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,可以采取的操作方法是调节量气管高度,使反应前后两边液面相平,此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积.
(3)如表是三个实验小组按方案所测得的数据.
| 小组 | 取用石灰石样品质量 | 测得CO2的质量 | 碳酸钙的质量分数 |
| 一 | 2.5g | 1.32g | 120% |
| 二 | 2.5g | 0.88g | ? |
| 三 | 2.5g | 1.1g | 100% |
①盐酸浓度过高挥发出氯化氢;
②盐酸量不足;
③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小组测定结果比较准确,根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数.
8.把一段表面被氧化的镁带投入到过量的稀盐酸中充分溶解,在所得溶液中再加入一定量的氢氧化钠溶液,则所得溶液中一定有的溶质是( )
| A. | HCl | B. | NaOH | C. | NaCl | D. | MgCl2 |
12.德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮气分子(
)与氢气分子(
)在催化剂表面合成氨气分子(
)的反应过程(下图所示).

则反应过程的正确顺序是( )
则反应过程的正确顺序是( )
| A. | ⑤④①③② | B. | ④⑤①②③ | C. | ④⑤①③② | D. | ⑤④①②③ |