题目内容
自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。
(1)右图所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性，A层放置的材料最好是 ；
②该净水器第二层纱布的主要作用是 ；③你认为上述简易
净水器（填“可以”或“不可以”） 将硬水变成软水。
（2）右图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
①写出标号仪器的名称：a ；
②实验过程中玻璃棒的作用是 ；
③过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点
即可) 。
(1)① 活性炭② 隔离细沙和 活性炭 ③ 不可以 ；(2) ① 铁架台 ② 引流 ③ 滤纸可能破损或承接烧杯不干净或液面高于滤纸边缘等 。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案化学实验是学习化学的基础，请根据如图装置图回答问题．
（1）集气瓶内观察到的现象是 ．
（2）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | （未填） |
你认为表中未填的实验现象是 ．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 ．
如图中的符号表示2个氢原子的是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
|
下列有关符号中的数字“2”意义，叙述正确的是（ ）
A．O2中的“2”表示2个氧原子 B．2Fe中的“2”表示2个铁元素
C．H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子 D．2H+ 中的“2”表示
下列结构示意图表示元素周期表中同一纵行的原子的是（ ）
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| A． | ②④ | B． | ②③ | C． | ①③ | D． | ①④ |
小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣．
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果见好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
| 实验序号 | KClO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
| ① | 1.2g | / | 收集等量氧气所需时间 |
| ② | 1.2g | CuO 0.5g | 收集等量氧气所需时间 |
| ③ | 1.2g | MnO2 0.5g | 收集等量氧气所需时间 |
（1）上述实验应测量的“待测数据”是 ；
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更 （选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， （简述操作和现象 ）．
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂．
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 ．