题目内容

3.小军用如图形式对所学知识进行归纳整理.

(1)上述物质归类中的溶液属于混合物.(填“纯净物”或“混合物”)
(2)小军归纳整理中有种物质归纳错误,该物质是Na2CO3.(填化学式)
(3)生石灰用作干燥剂的原理是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示).

分析 (1)根据混合物、纯净物的概念进行分析;
(2)根据盐的概念进行分析;
(3)生石灰具有吸水性,能做干燥剂..

解答 解:(1)溶液是均一、稳定的混合物;
(2)纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐;
(3)生石灰能与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案为:(1)混合物;(2)Na2CO3;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2

点评 本考点考查了物质的分类和干燥剂的知识等,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.

练习册系列答案
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13.某研究小组探究影响过氧化氢分解速率的因素进行了如下实验.记录了各实验的数据如表:
实验一
实验序号过氧化氢溶液浓度、%过氧化氢溶液体积/ml温度/C二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/ml反应所需的时间/s
151200.1416.74
2151200.146.04
330535249.21
430555210.76
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与反应物浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是温度越高,化学反应速率越快;
(2)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量不变(选填“减小”或“不变”或“增大”).
资料信息:聪敏同学在网上查阅资料得知:Cu2+、Fe3+对H2O2分解也具有催化作用.
实验二
为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,该小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.回答相关问题:
(3)定性分析:如图甲可通过观察反应产生气泡的快慢,定性比较得出结论.
有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO43更为合理,其理由是控制阴离子相同,排除阴离子的干扰.

(4)定量分析:如图乙所示进行实验,在装药品前应该检查装置的气密性,具体做法是:将注射器活塞向外拉出一段,松开手一会儿后,若活塞又回到原位,证明装置气密性良好,若实验时均以生成30mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略,实验中需要测量的数据是收集30mL气体所需要的时间.
(5)写出图甲任一反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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