题目内容
检验氧气的最简便方法是（ ）
A. 用带火星的木条去检验 B. 闻气味
C. 倒入澄清的石灰水 D. 观察颜色
某同学在探究过氧化氢溶液常温下就可以分解产生氧气的实验时，设计了如下两个实验：
实验Ⅰ：取5mL质量分数为5%的过氧化氢溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管，观察现象；
实验Ⅱ：向上述溶液中，加入少量不溶于水的二氧化锰固体，把带火星的木条伸入试管，观察现象；
（1）实验Ⅰ中木条没有复燃，请说明原因；
（2）实验Ⅱ中木条迅速复燃，请猜想二氧化锰在这个反应中的作用，并设计实验验证猜想，按要求完成下列表格填写：
猜想
_____
操作、现象与结论分析
下列实验基本操作不正确的是
A. 读取液体体积 B. 闻药品的气味
C. 检查装置的气密性 D. 滴加液体
如图是某反应过程的微观示意图，“”和“”分别表示不同元素的原子。下列说法中正确的是_____
A．参加反应的两种物质的化学计量数比为2：1
B．反应前后分子种类没有改变
C．反应后该密闭体系中没有单质存在
D．该反应属于_____反应（填基本反应类型）
从化学视角分析下列行为或做法，正确的是（ ）
A. 在炭炉旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒
B. 杜绝食用含有化学物质的食品
C. 将铅笔芯粉末放入生锈的锁孔，有利于开锁
D. 夜间家用煤气泄漏，立即开灯检查泄漏部位
A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称：
A___________；E____________；Q______________；M______________。
（2）写出下列反应的文字表达式：
②____________________________；⑤_______________________。
过氧化氢溶液分解制取氧气，如果用横坐标(x轴)表示反应时间T，用纵坐标(y轴)表示生成的氧气的质量M。甲、乙两支试管中各盛有等量的过氧化氢溶液，向甲试管中加入适量的二氧化锰。则下列哪个图象最能体现两支试管产生的氧气随时间的变化关系
A. A B. B C. C D. D
如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（ ）
A. 该反应属于化合反应
B. 该反应不符合质量守恒定律
C. 该反应前后元素的种类发生了改变
D. 两种反应物均为化合物
在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是
A. 反应产生的气体都有毒 B. 反应中都有红色固体生成
C. 反应类型都是置换反应 D. 反应的生成物不同
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读取液体体积 B. 
闻药品的气味
检查装置的气密性 D. 
滴加液体
”和“
”分别表示不同元素的原子。下列说法中正确的是_____
