题目内容
【题目】化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
（1）图1表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示碳元素的部分关系图，则:
①A点对应的物质类别是_____；
②B点表示物质的化学式为_____。
③写出由C点表示的物质与水发生反应的化学方程式_____。
（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应），若固体质量变化用上图2表示，则m2与m1之差表示_____的质量。
（3）天然气可以合成甲醇，请把下图中反应物的微观示意图3补画齐全_____，并写出该反应的化学方程式_____。
【答案】单质 CO 
参加反应的氧气 
【解析】
（1）①由碳元素的化合价与物质类别关系图，A点物质的化合价为0，单质的化合价为0，则A点可表示为碳的单质；
②B点对应的化合物中，碳元素显+2价，所以此氧化物的化学式为CO；
③C点对应的氧化物中碳元素显+4价，即二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸；化学反应方程式为：。
（2）镁燃烧的化学方程式为：2Mg+O2
2MgO；若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示参加反应的氧气的质量。
（3）天然气主要成分为甲烷，可以合成甲醇，结合图示可知道，反应的方程式为。
。由图示，反应生成4个乙醇，有2个氧气分子剩余，则图中反应物的微观示意图3补画齐全为。
【题目】暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理，某小组同学设计并进行实验，探究铁生锈的条件及影响生锈速率的因素。
Ⅰ.探究铁生锈的条件
某兴趣小组对实验进行了创新设计，如右图所示。
取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，实验保证足够的时间。
（1）实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，铁生锈实际上是铁与空气中的________________发生反应的结果。
（2）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的液面约上升_________________，若该实验用来测定空气中氧气含量则优点是_______________。
Ⅱ.探究影响铁生锈速率的因素
[查阅资料]暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。
[猜想假设]
①活性炭能加快铁粉生锈的速率。②食盐能加快铁粉生锈的速率。
[进行实验]下表是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录。
实验编号 | 活性炭/g | 食盐/g | 温度上升值/°C |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | 0 | x | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
[解释与结论]
（1）表中x的值为________________。
（2）对比实验1和3，得出的结论是________________。
（3）欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”，需要对比_________(填实验编号)。
[反思与评价]
（4）暖贴在使用前要注意_____________。
【题目】欲测定铜镁合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验:取铜镁合金20g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固体质量/g | 17.6 | 15.2 | m | 14 |
（1） m的值是_____，合金中铜、镁的质量最简比是_____。
（2）计算所加稀硫酸的溶质的质量分数_____；（ 写出计算过程）
（3）在如图画出加入稀硫酸与产生气体关系的曲线图_____。
