题目内容
用化学用语填空。
（1）2个氮分子 （2）2个铵根离子
（3）氧化铁中铁原子化合价为+3价
（4）相对分子质量最小的氧化物
某班同学在化学实验室上复习课，主题是常见气体的制备，实验室准备了部分药品并提供以下装置，请分析同学们的操作后回答下面问题：
A B C D E F
（1）小张欲用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是 （填序号，下同），该反应的化学方程式为 。
（2）小红若用B装置作为发生装置来制取二氧化碳，那么长颈漏斗中应该加入的药品的名称是_______，小红用D装置来收集产生的二氧化碳，你认为是否正确，为什么 。
（3）若想检验小红制得的气体是否为二氧化碳，应选用的装置是 。
（4）小红把制得的二氧化碳通入到F装置中，则F中观察到的现象是 。
下列物质的用途只与化学性质有关的是( )
A．用活性炭吸附有毒气体 B．用铜做导线
C．用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体 D．用二氧化碳气体灭火
已知碳酸氢铵的化学式为NH4HCO3，计算：
（1）碳酸氢铵的相对分子质量 ．
（2）碳酸氢铵中各元素的质量比 ．
（3）158gNH4HCO3中含氮多少克 ．
石墨烯（C60）是首个发现的二维空间材料，从石墨材料中剥离制得。金刚石、石墨、和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于三种碳单质的叙述错误的是
A． 都是黑色固体
B． 碳原子的排列方式不同
C． 在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳
D． 将石墨剥离制成石墨烯发生了物理变化
某化学兴趣小组按照课本实验方法（如下图），做木炭与氧化铜反应的实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4 或-4。
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 。
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象
更加明显，减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 ；反应的化学方程式为 。
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的好处是 。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时， （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。
用元素符号或化学式填空：
2个氖原子 3个氮分子
4个硫酸根离子 氧化铁中铁显+3价
下列变化中，属于化学变化的是
A．食盐溶于水 B．铁锅生锈 C．酒精挥发 D．冰雪融化
下列物质的鉴别方法不正确的是
A．用稀硫酸鉴别木炭粉和铁粉
B，用肥皂水鉴别氯化钙溶液和氯化钠溶液
C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
D．用带火星的木条鉴别二氧化碳和氮气
