题目内容
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验．
（1）写出仪器a的名称： ．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是 ，若要收集较纯的氧气应用 装置收集（以上填字母），这是利用了氧气 的性质，反应的文字表达式为： ．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的装置组合是 ．
（3）要顺利、正确、安全的完成实验有许多注意事项，如用用高锰酸钾制取氧气时，应注意以下问题：
①写出检查装置A的气密性的操作步骤： ．
②试管口应略向下倾斜，用来防止 ．
③试管口放棉花的作用： ．
④实验结束，应先把导管移出水槽，后停止加热，如果顺序颠倒，造成水倒流，应该立刻 （填操作）来补救．
（4）如图2有多种功能，如收集气体、洗涤气体、储存气体等．回答下列问题：
①用图中收集氧气，气体从 端进入集气瓶，检验氧气收集满的方法为 ．
②装置中预先盛满水，将水排出储气，气体从 端进入．
③用水将瓶中储有的气体排出使用，水从 端进入．
（1）写出仪器a的名称：
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是
（3）要顺利、正确、安全的完成实验有许多注意事项，如用用高锰酸钾制取氧气时，应注意以下问题：
①写出检查装置A的气密性的操作步骤：
②试管口应略向下倾斜，用来防止
③试管口放棉花的作用：
④实验结束，应先把导管移出水槽，后停止加热，如果顺序颠倒，造成水倒流，应该立刻
（4）如图2有多种功能，如收集气体、洗涤气体、储存气体等．回答下列问题：
①用图中收集氧气，气体从
②装置中预先盛满水，将水排出储气，气体从
③用水将瓶中储有的气体排出使用，水从
考点：氧气的制取装置,分离物质的仪器,仪器的装配或连接,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：据图即可知道有关仪器的名称；气体的发生装置与反应物的状态和反应的条件有关，收集方法与气体在水中的溶解性和密度有关，据此解答．
解答：解：（1）据图可以知道，仪器a是锥形瓶，故填：锥形瓶．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气是固体加热型反应，故选用的发生装置是A，若要收集较纯的氧气应用排水法收集，故选择E装置，这是利用了氧气不易溶于水的性质，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，使用的是固液常温型反应，收集方法是排水法或向上排空气法，装置组合是BC或BE，故填：A，E，不易溶于水，氯酸钾
氯化钾+氧气，BC或BE．
（3）①检查装置A的气密性的操作步骤是将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，有气泡产生则气密性良好．故填：将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，有气泡产生则气密性良好；
②试管口应略向下倾斜，用来防止冷凝水倒流引起试管炸裂，故填；防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
③试管口放棉花可以防止高锰酸钾小颗粒随气流进入导管，故填：防止高锰酸钾小颗粒随气流进入导管．
④实验结束，应先把导管移出水槽，后停止加热，如果水倒流，应该立刻拔下橡皮塞来补救，故填：拔下橡皮塞．
（4）①用图中收集氧气，气体从b端进入集气瓶，检验氧气收集满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口部，观察到木条复燃则已经收集满，故填：b；将带火星的木条放在集气瓶口部，观察到木条复燃则已经收集满．
②装置中预先盛满水，将水排出储气，气体从a端进入，故填：a．
③用水将瓶中储有的气体排出使用，水从b端进入，故填：b．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气是固体加热型反应，故选用的发生装置是A，若要收集较纯的氧气应用排水法收集，故选择E装置，这是利用了氧气不易溶于水的性质，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，使用的是固液常温型反应，收集方法是排水法或向上排空气法，装置组合是BC或BE，故填：A，E，不易溶于水，氯酸钾
| 二氧化锰 |
| 加热 |
（3）①检查装置A的气密性的操作步骤是将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，有气泡产生则气密性良好．故填：将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，有气泡产生则气密性良好；
②试管口应略向下倾斜，用来防止冷凝水倒流引起试管炸裂，故填；防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
③试管口放棉花可以防止高锰酸钾小颗粒随气流进入导管，故填：防止高锰酸钾小颗粒随气流进入导管．
④实验结束，应先把导管移出水槽，后停止加热，如果水倒流，应该立刻拔下橡皮塞来补救，故填：拔下橡皮塞．
（4）①用图中收集氧气，气体从b端进入集气瓶，检验氧气收集满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口部，观察到木条复燃则已经收集满，故填：b；将带火星的木条放在集气瓶口部，观察到木条复燃则已经收集满．
②装置中预先盛满水，将水排出储气，气体从a端进入，故填：a．
③用水将瓶中储有的气体排出使用，水从b端进入，故填：b．
点评：本题考查的是氧气的实验室制取的知识，解答本题的关键是熟知氧气制取的方法．
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