题目内容
在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。工业上生产尿素[CO(NH2)2]的反应微观示意图如下图所示：
(1)从微观角度看，图中
可表示___________，
的化学式为________。
(2)从宏观的角度看，图示四种物质中属于氧化物的有________( 填字母序号)。
(3)写出工业上生产尿素的化学方程式____________________________________。
练习册系列答案
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如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)
【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么?
【作出猜想】：猜想①：CO 猜想②：CO2 猜想③：________
【实验设计】：装置图如图：
方案一：从定性观察角度判断：
若猜想3成立
Ⅰ、B处的现象是________，D处发生反应的化学反应方程式________
Ⅱ、该实验装置存在的缺陷是________。
方案二：从定量计算角度判断：
测定表格中的四个数据：
反应前的质量 | 反应后的质量 | |
装置A | m1 | m2 |
装置B | m3 | m4 |
Ⅰ、若猜想②成立,则m4?m3________m1?m2(选填“>”、“<”或“=”)，此时A中的现象是________
B发生反应的化学方程式为 ________
Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值，请你分析可能的原因________
吸取液体药品时 B. 
氧气验满
稀释浓硫酸 D. 
蒸发糖水