题目内容
下列实验操作正确的是 ( )
A. 吸取液体药品时 B. 氧气验满
C. 稀释浓硫酸 D. 蒸发糖水
在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。工业上生产尿素[CO(NH2)2]的反应微观示意图如下图所示：
(1)从微观角度看，图中可表示___________，的化学式为________。
(2)从宏观的角度看，图示四种物质中属于氧化物的有________( 填字母序号)。
(3)写出工业上生产尿素的化学方程式____________________________________。
按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质和用途的常用方法，现在三组物质：
①白酒、空气、糖水、白磷；②水银、生铁、硬铝、黄铜；③氮气、红磷、镁条、干冰。
每组中均有一种物质的类别与其他三种不同，这三种物质依次是( )
A. 白磷、生铁、镁条 B. 白磷、水银、镁条
C. 白磷、水银、干冰 D. 空气、黄铜、氮气
泰州市某化工厂一车间排放到废水池的废水透明、澄清、略显蓝色。小黄同学取了一瓶废水进行如下实验取一定量的废水加过量的稀硝酸，无现象，再加硝酸银溶液，又不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液加入NaOH溶液，产生蓝色沉淀。试回答：
（1）加入硝酸银溶液时，生成的白色沉淀是____（填化学式，下同）；加入NaOH溶液时生成的蓝色沉淀是______
（2）废水中一定不含有的物质是_______
A.氯化物 B.硫酸盐 C.硝酸盐 D.碳酸盐
（3）小黄同学设计了一个从废水中除去金属离子的实验方案如下；
【已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可发生化合反应生成红褐色的Fe（OH）3】
①金属X为_____，固体A中一定含有的物质为____（填化学式）
②第III步反应的化学方程式为_____第IV步生成的白色沉淀为_____（填化学式）
下列所给出的物质在空气中长期放置，质量增加并且生成新物质的是（ ）
A. 烧碱 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 纯碱
下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是
A. 真丝围巾 B. 陶瓷餐具 C. 塑料保鲜膜 D. 红木家具
生活中下列做法不科学的是（ ）
A. 聚氯乙烯薄膜用于食品包装
B. 尽量不选择合成纤维类材料缝制贴身衣服
C. 洗涤剂作乳化剂，用来清除油污
D. 食用“加铁酱油”可预防缺铁性贫血
下列实验操作正确的是
A. 塞紧橡皮塞 B. 加热液体 C. 取用液体 D. 读出液体的体积
高纯氧化铁可作现代电子工业的材料，以下是用硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2）为原料制备高纯氧化铁（Fe2O3）的生产流程示意图．
（1）实验室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器玻璃棒、___、烧杯等．
（2）写出通入CO后所发生反应的化学方程式______________________（只要写一个）．
（3）滤液Ⅰ的颜色是___，该溶液的pH__7 （填＞、=、＜）．
（4）若在滤液Ⅰ中不先加入氨水，而是直接加入（NH4）2CO3，则开始出现的现象是___．
（5）滤液Ⅱ中可回收的产品的化学式是______．
（6）为了提高得到的Fe2O3的纯度，操作Ⅲ应该是______．
吸取液体药品时 B. 
氧气验满
稀释浓硫酸 D. 
蒸发糖水
吸取液体药品时 B. 氧气验满稀释浓硫酸 D. 蒸发糖水
可表示___________，
的化学式为________。
塞紧橡皮塞 B. 
加热液体 C. 
取用液体 D. 
读出液体的体积