题目内容
14.学校实验室的废液缸里收集了同学们在实验室制取CO2实验后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【做出猜想】小红同学认为废液中的溶质只含有CaCl2.
你认为还可能含有的溶质是HCl(填化学式).
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】
(1)小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞溶液作对比实验,结果2支试管中溶液均为无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
(2)你认为小红的实验不能(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是酚酞遇盐酸也不变色,无法确定是否含有HCl.
(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是紫色石蕊试液,实验中可能看到的现象是溶液变红.
【拓展与应用】
(1)如果实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的CaCO3,反应完成后过滤.
(2)通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是可能腐蚀铁制下水管道或污染水质.
分析 [做出猜想]根据实验室制取二氧化碳的反应所使用的药品,液体药品未完全反应时,废液中则会含有液体药品中的溶质;
[实验与结论]酚酞试液遇酸性溶液或中性溶液均不变色,所以,不能使用酚酞试液检验废液是否呈酸性或中性;而紫色石蕊遇酸性、碱性或中性溶液会呈现不同的颜色,在检验溶液酸碱性时,可选择紫色石蕊进行实验;
[拓展与应用]根据盐酸的性质及废液处理要求,可使用碳酸钙与废液中的盐酸继续反应以达到除去废液中盐酸而得到氯化钙溶液的目的;含有盐酸的废液如果直接倒入下水道会与铁质管道反应反应而损坏管道甚至造成水质污染.
解答 解:[做出猜想]实验室使用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应后的溶液除含有生成的氯化钙外,还可能含有过量的盐酸,因此,猜想废液中的溶质可能含有HCl;
故答案为:HCl;
[实验与结论](2)酚酞试液只能遇碱性溶液变成红色,因此,使用酚酞试液不能检验废液中是否含有呈酸性的盐酸或中中性的氯化钙溶液;
故答案为:不能;酚酞遇盐酸也不变色,无法确定是否含有HCl;
(3)此色的石蕊试液遇酸变成红色,遇碱变成蓝色,而在中性溶液中仍呈紫色,因此,使用紫色石蕊试液可以检验废液中是否含有呈酸性的盐酸;根据盐酸的性质,也可以选择活泼金属单质或碳酸盐检验废液中是否含有盐酸;
故答案为:紫色石蕊试液(或碳酸钠溶液或较活泼的金属);溶液变红(或有气泡产生);
[拓展与应用](1)废液中过量的盐酸可通过继续加入碳酸钙的方法而除去,把剩余的碳酸钙过滤除去即可使废液中只含有溶质氯化钙;
故答案为:CaCO3;
(2)由于废液中的盐酸可与金属铁等反应,因此若把废液直接倒入下水道,则会造成下水道的铁制管道被腐蚀,同时造成水质被污染;
故答案为:可能腐蚀铁制下水管道或污染水质.
点评 实验室使用石灰石或大理石反应制取二氧化碳,其中盐酸的性质有:可以使酸碱指示剂石蕊变红,可与活泼金属置换出氢气,可与金属氧化物发生复分解反应,可与碱发生中和反应,可与碳酸盐反应放出二氧化碳.
【实验步骤】
①连接好装置,检查装置的气密性;
②在热分解装置中装入23.3g样品,通人空气一段时间;
③分别称量装置C、D的质量;
④打开弹簧夹,启动热分解装置,使样品充分热解;
⑤停止加热,继续通空气至装置冷却到室温;
⑥再次分别称量装置C、D的质量.
【进行实验】该小组同学按上述实验步骤进行实验,并记录了如下数据:
| 装置C的质量(/g) | 装置D的质量(/g) | |
| 实验前 | 232.4 | 208.2 |
| 实验后 | 236.9 | 217.0 |
(1)A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳和水;E装置的作用是防止空气中的二氧化碳和水进入影响实验结果;
(2)实验步骤⑤继续通空气至装置冷却到室温是为了防止热的生成物与空气中的物质反应.
(3)根据上述数据,计算xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O中x:y:z的最简比;
(提示:MgCO3═MgO+CO2↑、Mg(OH)2═MgO+H2O)
(4)根据上述实验结论,结合“固体质量-温度关系图”(如图2),回答下列问题:
①当温度达360℃时,固体质量减少了3.6g,此质量是生成的水的质量;
②反应完全进行时,温度最低为360℃,此时热分解装置中的剩余固体物质为碳酸镁和氢氧化镁.
探究一:铁丝燃烧
如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴杆,点燃火柴杆待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中,观察到:观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.
(1)集气瓶中加入少量水的作用:防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶.
(2)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧温度没有达到铁的着火点.
(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因Ⅱ中铁丝与氧气的接触面积比Ⅰ中铁丝与氧气的接触面积大.
探究二:铁粉腐蚀的条件
如图2所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶(容积为146mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表.
| 序号 | 样品 | 量筒起始 读数/mL | 量筒最终 读数/mL | 所需时间 /min |
| 1 | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 约120 |
| 2 | lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 约70 |
| 3 | 1g铁粉和10滴水 | \ | \ | \ |
(5)实验①和②说明NaCl可以加快 (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率.
(6)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是放热(填“放热”或“吸热”)过程.
(7)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成是1g铁粉和10滴水.
(8)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是19.2%%(精确到小数点后1位),试分析该实验结果出现误差的原因样品不足(写任意一条即可)
| A. | 化合物 | B. | 混合物 | C. | 单质 | D. | 纯净物 |
| A. | 磨杵成针 | B. | 死灰复燃 | C. | 木已成舟 | D. | 积土成山 |