对下列实验现象描述正确的是( )A．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.有大量白烟生成B．铁丝在氧气中燃烧.火星四射.生成红色固体C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光.生成白色固体D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰.生成有刺激性气味的气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．对下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，有大量白烟生成
	B．	铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体
	C．	镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
	D．	硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

解答解：A、红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，产生大量的白烟，故选项说法错误．
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
故选：C．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

练习册系列答案

7．

根据如图1所示实验装置图，回答有关问题．
（1）图1中标有①的仪器名称是长颈漏斗．
（2）若实验室利用图1中A、E装置组合制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，产生的气体应从E装置的a（选填“a”或“b”）端通入．实验室还可利用A和D（选填“B”、“C”或“D”）装置组合制取氢气，反应的化学方程式为H₂SO₄+Zn=ZnSO₄+H₂↑．
（3）利用如图2所示装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰．用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠（Na₂SO₃）和水，该反应的化学方程式为　2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O，该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．

4．有某种固体混合物，已知该混合物种可能含有CuSO₄、Na₂SO₄、NH₄NO₃、FeCl₃四种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．

试根据实验过程和发生的现象填写下列空白：
（1）气体A具有刺激性气味，沉淀C的化学式是Cu（OH）₂．
（2）固体混合物里，上述四种物质中，不一定存在的物质是Na₂SO₄．
（3）在溶液D中，肯定大量存在的酸根离子是（写离子符号）NO₃^-、Cl^-．
（4）写出过程②中发生反应的化学方程式为Na₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2NaCl．

11．用化学用语填空：
三个氮气分子3N₂；硝酸铵NH₄NO₃；氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；3个铵根离子3NH₄⁺．

1．用恰当的化学符号表示：
①2个氮原子2N②氧气O₂③钠离子Na⁺④氢元素H．

8．选择 ①氧气、②氢气、③二氧化碳、④一氧化碳填空：（只填序号）
（1）有毒的气体是④
（2）能用于灭火的气体是③
（3）能作燃料的是②
（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是①
（5）只能用向上排气法收集的气体是③
（6）有还原性的气体单质是②．

5．

海水淡化可采用膜分离技术，如图所示．对池中淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧半池，而海水中的各种离子不能通过半透膜，从而得到淡水，对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（　　）

18．中国药学家屠呦呦应用乙醚低温萃取黄花蒿获得青蒿素，对疟疾的治疗发挥了重大作用，获2015年诺贝尔生理学或医学奖，乙醚易燃，易挥发，它的化学式为C₄H₁₀O，下列关于乙醚的说法正确的是（　　）

	A．	乙醚完全燃烧后产物是二氧化碳和水
	B．	乙醚是由碳、氢、氧三种单质组成
	C．	乙醚的相对分子质量为74g
	D．	乙醚中碳、氢、氧元素的质量比为4：10：1

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