题目内容
右图是某小组验证碳酸钠性质的实验方案．（1）甲试管中反应的化学方程式为______；
（2）乙试管中的现象是______．
实验后他们将废液倒入废液缸，小欣发现废液澄清．
【提出问题】废液中的溶质含有哪些成分？
【查阅资料】①CaCl2溶液呈中性
②CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
【提出猜想】可能是Ⅰ．CaCl2、NaClⅡ．CaCl2、NaCl HCl
【设计验证】验证你的猜想
【讨论】如果废液是浑浊的，过滤后滤液中肯定没有物质是______．
（2）根据盐酸与碳酸钠反应现象分析
（3）根据物质间反应的生成物以及反应物是否剩余分析
解答：解：（1）甲试管中是碳酸钠和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
（2）乙试管中盐酸与碳酸钠反应产生二氧化碳，因此看到大量气泡
（3）甲试管中一定有氢氧化钠和碳酸钙，可能含有氢氧化钙或碳酸钠，乙试管中一定有氯化钠，可能含有盐酸或碳酸钠，将两试管中废液倒入废液缸，废液澄清，说明盐酸一定过量，若没有盐酸，则废液中一定含有碳酸钙，废液是浑浊的．盐酸过量时，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙，与氢氧化钠反应生成氯化钠，和氢氧化钙反应生成氯化钙，因此废液中可能含有的溶质为Ⅰ．CaCl2、NaClⅡ．CaCl2、NaCl HCl，要验证盐酸是否剩余，根据盐酸的化学性质，可取废液少量于试管滴加紫色石蕊试液，若变红则含有盐酸
故答案为：（1）Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓ （2）大量气泡
【设计实验】取少量废液于试管，滴加几滴石蕊试液，若试液变红，则废液中含有HCl，反之不含．
【讨论】HCl
点评：根据反应物的过量情况，反应会出现多种结果，据此对反应后的生成物的可能组成进行猜想，然后根据酸的性质设计实验进行验证
20、某校在进行“消防演练”时，让学生用干粉灭火器进行灭火训练．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对灭火剂碳酸氢钠（NaHCO3）的灭火原理进行实验探究，请你参与．
12、碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
（2012?大兴区二模）孔雀石主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，绿色并具有浓淡的条状花纹（见右图），是矿物中最吸引人的装饰材料之一，也是人类最早冶炼铜的原料．某校课外小组同学欲在实验室验证碱式碳酸铜制铜的反应原理．（7分）浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，这是因为自来水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分。
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
猜想1．生成的难溶性化合物可能是 （填化学式）。
猜想2．放出的气体可能是O2、H2、CO2 。
【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分。
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
| 取少量难溶物于试管中， ，然后将燃着的木条伸入试管中 | 若 且木条火焰熄灭，则证明猜想正确 |
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊，C装置氢氧化钠溶液的作用是 。
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象。
【实验结论】
结论：碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2；一定没有O2和H2。
【实验交流】
交流1．从安全的角度考虑，操作2中存在的实验
不足是 。
交流2．小组内某同学对上述结论提出异议，认为该实验没有对氧气进行验证，请说出你的观点并阐述理由：
浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，这是因为自来水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分。
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
猜想1．生成的难溶性化合物可能是 （填化学式）。
猜想2．放出的气体可能是O2、H2、CO2 。
【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分。
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
| 取少量难溶物于试管中， ，然后将燃着的木条伸入试管中 | 若 且木条火焰熄灭，则证明猜想正确 |
【继续探究】该组同学设计如右图实验，继续探究气体的成分。
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊，C装置氢氧化钠溶液的作用是 。
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象。
【实验结论】
结论：碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2；
一定没有O2和H2。
【实验交流】
交流1．从安全的角度考虑，操作2中存在的实验
不足是 。
交流2．小组内某同学对上述结论提出异议，认为该实验没有对氧气进行验证，请说出你的观点并阐述理由：
