题目内容

下列做法可以达到预期目的是

A. 用排水法收集干燥的O2

B. 用托盘天平称取10.58克食盐

C. 用150ml酒精和50ml水混合配制200ml医用酒精

D. 用10ml量筒量取9.0ml的水

练习册系列答案
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根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是_____。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_____，该反应的基本类型为；所选用的发生装置是_____(填序号，下同)，该收集装置是_____或E。

(3)实验室还可用过氧化氢制备氧气，可选用的发生装置为____。

(4)加热高锰酸钾用排水法收集时，当______________时，开始收集氧气。等瓶中的水排完后，在___用玻璃片盖住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，_______放在桌上。

(5)用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：①检查气密性；②装药固定；③收集；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管。正确的顺序是____(填字母序号)。

A.②①③④⑤⑥ B. ③④②①⑥⑤ C. ①②④③⑥⑤ D. ①③②④⑤⑥

（1）用化学用语表示：

空气中含量最多的气体________；硫酸根离子______；两个氖原子_______；三个氧分子________；氧化铝中铝的化合价________；碳酸钠________。

（2）人体中必需的微量元素有铁、氟、锌、硒（Se）、碘等，虽然含量少，但对人体健康至关重要。下面为几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：

①上述五种微量元素的原子中质子数最少的是________（填元素符号）。

②亚铁离子核外电子数为________，在元素周期表中，铁、锌、硒元素处于同一周期，则锌原子核外有________个电子层。

③硒原子在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子，形成硒离子________（填离子符号）。

④碘元素的化学性质与氟相似，则碘原子最外层电子数为________。

实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。

（1）写出有标号仪器的名称：a_________，b__________，c____________；

（2）用A装置制取某种气体的一个文字表达式为（无催化剂）__________。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我不选B而选用C做气体发生装置，其优点是____________。

（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）_________。我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：___________，____________

（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管__________（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）___________。

高铁酸钠既能对水杀菌消毒，又能对水净化。高铁酸钠中铁元素（Fe）为＋6价，氧元素为－2价，则高铁酸钠的化学式为（ ）

A. Na2FeO3 B. Na2FeO4 C. NaFeO3 D. Na2FeO2

学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ）

A. 液体的倾倒 B. 液体的量取 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体

“氧循环”、“水循环”和“碳循环”是三大重要循环。

（1）自然界“氧循环”过程中消耗氧气的主要途径是动植物的呼吸和________。

（2）自然界“水循环”的主要变化过程与另外两种循环有本质的区别，从微观角度看，主要原因是：___________。

（3）自然界“碳循环”的部分循环途径如图所示。

①含碳单质的矿物燃烧的符号表达式为_______；

②海水吸收CO2反应的符号表达式是_________；该反应与绿色植物吸收CO2相比，反应物相同而产物不同的原因是________。

下列对实验现象的描述正确的是（ ）

A. 空气中点燃红磷，产生白雾 B. 盐酸中添加铜绿，溶液变红

C. 空气中点燃镁条，耀眼白光 D. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

将宏观和微观联系在一起是化学学科的特点。 若用“”和“○”分别表示氮原子和氢原子，在下列微观粒子的示意图中。请回答下列问题：

用符号写出D中粒子所表示的物质为___________。

分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质，该反应的基本反应类型是__________________。

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