题目内容
某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。
（1）请你分析红磷复燃的原因___________________________________________
________________________：
（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是____________________________________________。3.(2014·济宁)用滤纸折成蝴蝶并喷洒
（1）开始红磷熄灭的原因是集气瓶内的氧气的含量低（或被消耗尽），但红磷
的温度还高于它的着火点，这时将燃烧匙取出，红磷又接触到氧气，所以又开始燃烧 （2）清理火灾现场时要不断喷水降温，防止死灰复燃
某实验小组开展了如下有关碱的化学性质的探究活动。
（1）实验1的目的是_________________________；
（2）实验2中发生反应的化学方程式是_____________________；
（3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是__________________；
（4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：
①碱能与酸发生中和反应；
②____________________；
……
（5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%。请设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）。
| 实验步骤 | 预计现象及相应结论 |
| ________________________________________________ ________________________________________________ 为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液 |
Na2CO3+CO2↑+H2O。某纯碱样品中混有少量的碳酸氢钠，为了测定样品的纯度，华雪同学做了如下实验：准确称取样品10.0g放入试管中，加热充分反应至无气体放出，共产生CO2气体224 mL(该条件下气体的密度为1.964 g/L)。请回答下列问题：
式为_______________。(要求写出计算过程)某同学对生铁的组成进行研究，称取生铁样品40 g，把500 g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据见下表:(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应)
| 实验序号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 加入稀硫酸的质量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 剩余固体的质量/g | 28.8 | 17.6 | 6.4 | m | 1.2 |
(1)第4次剩余固体的质量m=___________。
(2)该生铁样品中铁的质量分数为_______。
(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
