题目内容


从下列图片中获取的信息是(  )

 

A.

苯分子图象说明分子之间有间隔

 

B.

通过移走硅原子构成的文字说明硅原子是由原子核和电子构成的

 

C.

受热水分子运动速率加快

 

D.

构成物质的粒子有分子、原子核、离子


考点:

分子的定义与分子的特性;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子的定义与构成..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

观察图片进行分析:微粒之间有间隔,微粒的运动,物质的微观构成等.

解答:

解:A、由苯分子图象及水受热蒸发的图片都可获得:分子之间有间隔;故正确;

B、由通过移走硅原子构成的文字的图片,可得物质由原子构成,但却不能得到硅原子是由原子核和电子构成的信息;故不正确;

C、由水受热蒸发的图片,可得知受热时水分子运动速率加快;故正确;

D、由苯分子图象及水受热蒸发的图片可得物质由分子构成;由通过移走硅原子构成的文字的图片,可得物质由原子构成;由NaCl晶体模型的图片,可得物质由离子构成;因此,构成物质的粒子有分子、原子和离子;故正确.

故选:B.

点评:

构成物质的微粒有分子、原子和离子三种;氯化钠等物质由离子构成,金属单质、稀有气体等物质由原子直接构成,其它物质则由分子构成.


练习册系列答案
相关题目

某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。

【实验一】已知:碱性溶液能使酚酞试液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题:

(1)       甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化

(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是                  ,通过上述实验,得出的结论是            

                                                              

(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是                

                                   这一现象说明                        

B烧杯的作用是                       。

 【实验二】:乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是                                    此现象说明了:                           

如下图所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多.查阅相关资料可知:

已知①浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);②由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量。③氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5。由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是                                                                         

【实验三】丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线       (“高”“低”“相平”),这一现象说明了                       ,同时还可以说明                                      

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网