题目内容
【题目】在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用 1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：
（1）甲组同学的实验如图 1 所示：在烧杯中加入 5g 氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入 1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：
①酚酞溶液的作用是_____；
②边滴加稀盐酸，边用玻璃棒不断搅拌的目的是_____。
（2）乙组整个实验过程中溶液 pH 的变化图象（简单表示为图 2）．请回答：图 2 中a 点表示的含义是_____；b 点溶液中含有的阳离子有_____（填离子符号）。
（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．请用化学方程式表示其变质的原因_____；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：_____。
（4）当甲组在 5g 氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，溶液顔色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸 7.3g．计算甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_____。
【答案】判断反应是否恰好完成 使反应物充分接触，完全反应 氢氧化钠和盐酸恰好完全反应 Na+和H+ CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 加适量澄清石灰水，过滤 1.6%
【解析】
（1）①酚酞遇碱性溶液变红，酚酞溶液的作用是：判断反应是否恰好完成；故填：判断反应是否恰好完成；
②在中和反应过程中，边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是：使反应物充分接触，完全反应；故填：使反应物充分接触，完全反应；
（2）由溶液pH的变化图象可知，在a点时，溶液的pH等于7，说明了氢氧化钠和盐酸恰好完全反应；在b点时，溶液呈酸性，氢氧化钠全部与盐酸反应生成了氯化钠，溶液中还有剩余的盐酸．所以溶液中的阳离子是：Na+、H+；故填：氢氧化钠和盐酸恰好完全反应；Na+和H+；
（3）氢氧化钠变质的原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应，反应的方程式是：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．由于碳酸钠能与氢氧化钙反应生成了氢氧化钠和碳酸钙，既除去了杂质碳酸钠，又没有引入新的杂质．所以，要除去溶液中变质生成的杂质，实验方案是：加适量澄清石灰水，过滤．故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；加适量澄清石灰水，过滤；
（4）盐酸中溶质的质量为：7.3g×1%=0.073g
设氢氧化钠的质量为x
解得：x=0.08g
甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：
×100%=1.6%．
答：甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为1.6%。
口算题天天练系列答案【题目】钙元素是一种重要的金属元素，它形成的物质种类很多。
（1）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂。
某实验探究小组的同学通过查阅资料得知：CaH2能与H2O反应生成Ca（OH）2和H2，请你写出该反应的化学方程式：_____。
（2）实验探究小组将Na2CO3溶液滴加到Ca （OH）2 溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。
[提出问题]滤液中溶质的成分是什么？
[作出猜想]
猜想一： NaOH；.猜想二： NaOH 和Ca （OH）2； 猜想三： NaOH和_____；猜想四： NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是_____；
[实验过程]
实验步骤 | 现象 | 结论 |
实验I ：取滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
实验Ⅱ：另取滤液，向其中加入足量_____ | 产生气泡 | 猜想_____成立 |
[拓展延伸]在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑_____。
【题目】某矿石主要成分是 MgO，含少量的 Fe2O3、CuO 和 SiO2 杂质。用该矿石制备 Mg（OH）2 的工艺流程简图如下， 回答下列问题：
对应离子 | Fe3＋ | Cu2＋ | Mg2＋ |
开始沉淀时的 pH | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀时的 pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
（1）步骤①和步骤②均用到的操作是_____；
（2）溶液 A 中所含的阳离子有 Fe3＋、Cu2＋、Mg2＋和_____（填离子符号）；
（3）已知部分金属阳离子以氢氧化物形式形成沉淀时溶液的 pH 如上表所示，则步骤②中加入熟石灰，调节溶液的 pH 范围为_____。
