题目内容

对于Fe、Fe2＋、Fe3＋三种粒子的判断：①核电荷数相同 ，②核外电子数相等，③电子层结构完全相同，④质量几乎相等，⑤所含的质子数相等；其中正确的是

A．①③④⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤

C

【解析】

试题分析：Fe、Fe2＋、Fe3＋三种粒子的质子数相同，都属于铁元素，故核电荷数相同；原子得失电子形成离子，由分行可知，铁元素失去2个电子形成Fe2＋，铁原子失去3个电子形成Fe3＋，故它们的核外电子数不相等，电子层结构也不同；原子的质量主要集中在原子核上，核外电子的质量忽略不计，故它们的质量几乎相等。故选C。

考点：原子和离子

练习册系列答案
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（4分）解释下列词语或俗语的科学原理

（1）釜底抽薪 ；

（2）钻木取火 ；

（3）真金不怕火炼 ；

（4）没有金刚钻，不揽瓷器活 。

硅藻土的化学成分主要是SiO2，含有少量的Al2O3、Fe2O3等和有机质。硅藻土是

A．氧化物 B．单质 C．化合物 D．混合物

食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸，其分子结构如图所示。下列有关醋酸的说法正确的是

A．醋酸是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的

B．醋酸中碳元素的质量分数为40%

C．醋酸中氢元素、氧元素的质量比为2:1

D．一个醋酸分子中有32个质子

氧化物与X的关系可用如图表示，则X是

A．混合物 B．金属氧化物 C．化合物 D．单质

（18分）某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

【反应原理】（用化学表达式表示）

细铁丝在氧气中燃烧_______________________________________________，

该反应属于______________（填“化合”或“分解”）反应；

（2）高锰酸钾制氧气____________________________________________________，

该反应属于______________（填“化合”或“分解”）反应。

【装置连接】

（1）写出标数字的仪器名称：①____________ ②____________

（2）为达到实验二的目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）

a → _______→_______→ d。

【问题分析】

（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是_____________________________。

（2）在本实验中，收集氧气的时机是加热后马上收集，若是在气体连续不断产生之后才开始收集，则测得的氧气的体积会比实际值 __________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

（3）实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】

猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想__________错误。第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是 _________________________。

用“”和“ ”表示不同元素的原子，下列微观示意图（如图）能表示单质的是

（6分）甲为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题：

（1）若甲是一种在标准状况下密度最小的气体，该气体化学式为 。

（2）若甲能与稀盐酸反应，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则甲中一定含有_____元素。

（3）若甲是一种气体单质，可分别由X和Y在一定条件下通过分解反应制得，且X可生成Y，则Y的化学式为 ，X制取甲的化学方程式为 。

（4）若甲能与水反应且放热，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊。当溶液温度恢复到室温时，则下列说法正确的是 （填字母序号）。

A．甲是二氧化碳

B．反应后溶质的质量减小

C．反应后溶剂的质量增多

D．反应前后溶液中溶质的质量分数保持不变

将某有机物A放在装有氧气的密闭容器中燃烧，恰好完全反应，测得反应前后各物质的质量如下：

物质

A

O2

CO2

H2O

反应前质量（g）

26

m

0

0

反应后质量（g）

0

0

88

18

下列说法中错误的是

A．表中m值为8

B．有机物A中碳、氢元素的原子个数比为1:1

C．有机物A由碳、氢、氧三种元素组成

D．有机物A中碳元素的质量分数为92.3%

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