题目内容
某化学兴趣小组想收集一瓶实验室的气体，请你帮他们设计一个实验（要有实验操作步骤、方法，特别是怎样取到实验室的气体）
【考点】常用气体的收集方法．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】可以用矿泉水瓶子，先用水排出集气瓶内原有的空气，然后拿进教室倒掉水后再收集教室内的空气．
【解答】解：用日用品瓶子收集气体，与集气瓶收集气体的做法是一样的，如用矿泉水瓶子，具体做法是：在外面将矿泉水瓶中装满水，到实验室后把水倒出，擦干后盖紧瓶盖即可．
故答案为：在外面将矿泉水瓶中装满水，到实验室后把水倒出，擦干后盖紧瓶盖即可．
【点评】本题考查试验所用气体的收集方法，使学生进一步了解如何收集较为纯净的试验用气体的方法．
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小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 各步骤结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条， | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气，但是时间较长、温度较高． 反应的化学符号表达式为： ． | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
| 实验二 | 加热二氧化锰，伸入带火星的木条， | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气． | |
| 实验三 |
| 木条迅速复 燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较二氧化锰在氯酸钾分解前后的质量；
第二方面的实验是要 ．
因素② ，