题目内容

16.物质A-D都是初中化学学过的物质,它们由如图所示的转化关系(反应条件已略),回答下列问题:
(1)若C为氯化钠,D为水,A溶液的pH>7,则物质B的名称是盐酸.
(2)若A为非金属固体单质,D为红色固体单质,则A跟B反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,该反应(填基本反应类型)属于置换反应.
(3)若B为稀硫酸,C为盐,其水溶液呈黄色,则该反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

分析 根据题干提供的信息进行分析解答,A和B能反应生成氯化钠和水,且A溶液的pH大于7,则B是酸,是盐酸;A和B能反应生成红色固体单质铜,则反应是碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳,属于置换反应;稀硫酸与A反应生成的C的盐溶液为黄色,则生成的是硫酸铁,A可能是氧化铁,据此解答.

解答 解:(1)A和B能反应生成氯化钠和水,且A溶液的pH大于7,则B是酸,是盐酸,故填:盐酸.
(2)A和B能反应生成红色固体单质铜,则反应是碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳,属于置换反应,故填:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;置换.
(3)若硫酸与A反应生成的C的盐溶液为黄色,则生成的是硫酸铁,A可能是氧化铁,也可能是氢氧化铁,氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,氢氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水,故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

点评 本题为框图式物质推断题,先根据所提供信息,找出突破口,再根据熟悉的现象进行有依据性的猜测,再进行验证.

练习册系列答案
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1.CuCl广泛应用于化工和印染等行业.某研究性学习小组拟热分解CuCl2•2H2O制备CuCl,并进行相关探究.
【资料查阅】
(1)

(2)Cl2是一种有毒气体,易溶于氢氧化钠溶液.
(3)HCl极易溶于水.
(4)CuCl常温下是固体,露置于空气中易被氧化为绿色的高价铜盐.
【实验探究】该小组用如图所示装置进行实验(夹持仪器已略).

请回答下列问题:
(1)装置B的作用是吸收水蒸气.装置E的作用是吸收生成的氯气等.
(2)实验操作的先后顺序是a→c d b e(填操作的编号)
a.检查装置的气密性后加入药品
b.熄灭酒精灯,冷却
c.在“气体入口”处通入干燥HCl
d.点燃酒精灯,加热
e.停止通入HCl,然后通入N2
(3)检验该装置气密性的方法是在装置E上面的倒置漏斗换成导管,在烧杯中加少量水,将导管插入水中,在装置的气体入口
处装上橡皮管,并用弹簧夹夹紧,用酒精灯微微加热玻璃管,若导管口有气泡冒出,则装置气密
性良好..
(4)在实验过程中,观察到C中纸条的颜色不变,从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是在氯化氢气体中,氯化氢是以分子形式存在的,没有解除离出氢离子,故氯化氢气体不显酸性;D中纸条的先变红后褪色,其褪色的原因可能是B(填序号).
A.氯化氢水溶液有漂白性             B.氯气的水溶液有漂白性
C.氯化氢气体有漂白性               D.干燥的氯气有漂白性
(5)停止通入HCl后,通入N2的目的是防上空气进入试管,把氯化亚铜氧化.
(6)④中发生反应的化学反应方程式是Cu2(OH)2Cl2$\frac{\underline{\;200℃\;}}{\;}$2CuO+2HCl↑.
(7)反应结束后,取出CuCl产品进行实验,发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质,根据资料信息分析:
①若杂质是CuCl2,则产生的原因是加热时间不足或温度偏低.
②若杂质是CuO,则产生的原因是通入HCl的量不足.

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