题目内容

空气是一种非常重要的自然资源,在我们生活的方方面面都起到非常重要的作用.请回答:
(1)在物质分类中空气属于
混合物
混合物

(2)用化学符号填空:能制造化肥,还可以作保护气的是
N2
N2
;能供给人类呼吸的是
O2
O2
;“温室气体”是指
CO2
CO2
分析:空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物,它的主要成分是以氮气和氧气为主,氮气可以制造化肥并还可以做保护气,液态的氮气可以做制冷剂;氧气能供给人类呼吸和支持燃烧;二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体,但是如果二氧化碳含量过多,就会造成温室效应.
解答:解:(1)空气中含有氧气、氮气稀有气体等多种物质,所以是混合物.
(2)氮气可以制造化肥并还可以做保护气;氧气能供给人类呼吸和支持燃烧;二氧化碳是“温室气体”中的主要气体.注意题目的要求,要写化学式.
故答案为:(1)混合物;(2)N2;O2;CO2
点评:本考点是考查空气中的各成分对人类生活的重要作用的,要求同学们要用辩证的观点看问题,本考点的基础性比较强.
练习册系列答案
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38、在活动与探究课上,老师在演示“水能生火”的实验时,他向包有过氧化钠
(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水时,脱脂棉燃烧起来.同学们对此非常感兴趣,欲对此进行有关探究,并请你一同参与:
[提出问题]:为什么脱脂棉会燃烧?过氧化钠与水反应生成了什么物质?
[猜想]:①过氧化钠和水反应可能有能量变化;②可能有一种气体和另一种物质生成.
[实验装置]:在老师指导下组装了如图所示的装置:
[实验探究](一)探究反应过程中有什么气体生成?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活拴,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生.用带火星木条靠近
P处,木条复燃,说明生成的气体是
氧气

(2)实验中还观察到,伸入烧杯中的导管有气泡冒出,其原因可能是
反应放出热量,使吸滤瓶内的气体体积膨胀

[实验探究](二)反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小刚猜想另一种物质是碳酸钠,小明认为不可能.小明的依据是:
反应前后元素的种类不发生改变(或质量守恒定律)

(2)小明用试管取少量反应后的溶液,滴加几滴无色酚酞试液,发现酚酞试液变成红色,说明反应后溶液呈
性.
你认为过氧化钠和水反应的化学方程式为
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

[继续查阅资料]:发现过氧化钠还可以和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠.
[思考]:(1)实验室应怎样存放过氧化钠:
隔绝水或空气(或密封保存)

(2)过氧化钠是一种非常重要的化合物,在生产生活中有许多重要的用途.其在宇宙飞船和潜水艇中经常用到.
请你结合有关信息,推测过氧化钠的一种用途:
供给呼吸(或提供氧气)

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