下列生活中的做法不正确的是( )A．可以用洗涤剂去除衣服上的油渍B．用加热煮沸的方法将硬水软化C．蚊子叮咬后可涂抹食醋缓解痛痒D．清洗头发时先使用洗发水.再使用护发液.可以保护发质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．下列生活中的做法不正确的是（　　）

	A．	可以用洗涤剂去除衣服上的油渍
	B．	用加热煮沸的方法将硬水软化
	C．	蚊子叮咬后可涂抹食醋缓解痛痒
	D．	清洗头发时先使用洗发水，再使用护发液，可以保护发质

分析 A、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断．
B、根据硬水软化的方法进行分析判断．
C、根据中和反应应用进行分析判断．
D、根据弱酸性有益于头发的健康，进行分析判断．

解答解：A、洗涤剂具有乳化作用，可以用洗涤剂去除衣服上的油渍，故选项说法正确．
B、可用加热煮沸的方法将硬水软化，故选项说法正确．
C、蚊子叮咬后会分泌出酸性物质（蚁酸），食醋显酸性，不能起到止痛作用，故选项说法错误．
D、弱酸性有益于头发的健康，洗发水显碱性，而护发液显酸性，应先用略显碱性的洗发剂再用略显酸性的护发剂，故选项说法正确．
故选：C．

点评本题难度不大，掌握中和反应应用、硬水软化的方法、乳化作用等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

相关题目

15．如图是初中化学中常见的实验，请回答有关问题：

（1）甲、乙两实验中集气瓶内放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染环境；燃烧过程中，火焰颜色不同的原因是氧气的浓度不同；
（2）丙实验中铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积，提高铁丝局部的温度以利于铁丝持续地燃烧；
（3）丁实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是红磷不足（答一点）．

16．二氧化碳能用于灭火，主要是因为C
A．二氧化碳能溶于水生成碳酸 B．二氧化碳能与正在燃烧的物质发生化学反应
C．二氧化碳不能燃烧不助燃 D．密度比空气大．

如图所示A～G是初中化学中常见的物质（反应条件和部分产物已省略，“—”表示相互能反应，“→”表示转化关系），其中A是人体胃液中含有的酸，B与C的组成元素相同，D是一种红色粉末，F是相对分子质量最小的氧化物．请回答下列问题．

（1）写出物质E的一种用途：_______；

（2）A～G七种物质中，氧化物有_______种；

（3）F→E的反应现象是______________；

（4）C﹣D反应的化学方程式是：______________。

18．下列家庭小制作，没有发生化学变化的是（　　）

7．下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是（　　）

	A．	自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少
	B．	地壳中有丰富的金属资源，其中最多的金属元素是铁，也是人类需要最多的金属
	C．	空气是重要的自然资源，其中氮气约占空气体积的78%
	D．	天然气是较清洁的可再生能源，因此发展前景非常好

14．老师发现实验室有一瓶忘记盖瓶盖的生石灰，于是老师因势利导提出了这样可能会使药品变质的问题，请你喝同学们一起进行实验探究．（已知氯化钙溶液呈中性）
【猜想与假设】学生甲，固体已经变质；
学生乙：固体没有变质．
【探究实验1】甲同学实验如图1：
【收集证据】观察到前后温度计示数没有发生改变．
【解释与结论】根据实验现象学生们确定学生（1）甲是正确的．
【提出问题】如何证明固体粉末成分？
【探究实验2】乙同学实验如图2：
【收集证据】乙同学观察到，B中产生气泡，C中无明显现象．于是得出该粉末成分只有碳酸钙
【解释与结论】丙不同意乙的观点，其理由是（3）盐酸会与氢氧化钙反应生成氯化钙和水．于是，丙同学又补做实验，证明了该粉末成分只是碳酸钙．
【探究实验3】丙提出问题：烧杯C中溶液中的溶质的成分？（不考虑酚酞为溶质）
【猜想与假设】学生甲：只是氯化钙
你的合理猜想是：（3）氯化钙和氯化氢．
【表达与交流】请你分析学生甲猜想理由是（5）氧化钙和水反应会生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钙和盐酸恰好反应都会生成氯化钙．
【总结与反思】实验室必需密封保存的药品有（6）氢氧化钠，氢氧化钙，盐酸，硫酸等．

11．如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是（　　）

	A．	图中能表示氢分子的是“”
	B．	反应前后，原子的种类、数目不变
	C．	该反应中共涉及两种单质和三种化合物
	D．	该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1

写出符合下列要求的化学符号：

（1）天然气的主要成分是 ________；（2）三个铝离子____。

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