如图所示A-G是初中化学中常见的物质(反应条件和部分产物已省略.“- 表示相互能反应.“→ 表示转化关系).其中A是人体胃液中含有的酸.B与C的组成元素相同.D是一种红色粉末.F是相对分子质量最小的氧化物．请回答下列问题．(1)写出物质E的一种用途: ,(2)A-G七种物质中.氧化物有种,(3)F→E的反应现象是 ,(4)C﹣D反应的化学方题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示A～G是初中化学中常见的物质（反应条件和部分产物已省略，“—”表示相互能反应，“→”表示转化关系），其中A是人体胃液中含有的酸，B与C的组成元素相同，D是一种红色粉末，F是相对分子质量最小的氧化物．请回答下列问题．

（1）写出物质E的一种用途：_______；

（2）A～G七种物质中，氧化物有_______种；

（3）F→E的反应现象是______________；

（4）C﹣D反应的化学方程式是：______________。

练习册系列答案

相关题目

3．

请用恰当的化学用语表示：
（1）空气中含量最多的气体是N₂；
（2）加碘食盐中的“碘”是指元素；
（3）铯（Cs）原子结构示意图为如图，铯原子在化学反应中形成Cs⁺．
①2个氢原子2H，②3个过氧化氢分子3H₂O₂，③氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O，④mH₂Om个水分子，⑤H₂中的数字“2”1个氢分子中含有2个氢原子．

4．

钢铁的冶炼是人类文明的一个重要的标志，如图是实验室冶炼铁的装置图
（1）写出冶炼铁的化学方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（2）上述实验的现象为红色粉末变成黑色，澄清石灰水变浑浊．
（3）处理尾气的原因是CO有毒，排入空气会引起空气污染．
（4）用这种方法炼得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是炼得的铁不含杂质比生铁更纯．

1．人体内缺乏某种必需元素会导致疾病的发生．经化验某病人患有贫血症，则他可能缺乏下列元素中的（　　）

8．粉在人体内能转化为葡萄糖，葡萄糖在人体内最终生成二氧化碳和水，同时放出能量供人体需要．

材料：我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍（Ni），镍与稀硫酸能发生下列反应：

Ni ＋ H2SO4 === NiSO4 ＋ H2↑。

根据此材料及金属活动性顺序，请回答：

（1）铸造硬币用到的材料是（填“合成材料”或“金属材料”）；

（2）写出Ni与CuSO4溶液发生置换反应的方程式。

2．下列生活中的做法不正确的是（　　）

	A．	可以用洗涤剂去除衣服上的油渍
	B．	用加热煮沸的方法将硬水软化
	C．	蚊子叮咬后可涂抹食醋缓解痛痒
	D．	清洗头发时先使用洗发水，再使用护发液，可以保护发质

19．在验证质量守恒定律时，某小组三位同学分别做了如下实验：

（1）如图A所示，点燃红磷后观察到的现象是放出热量，冒出大量白烟，其中小气球的作用是可以防止白烟进入空气，同时起到缓冲作用，锥形瓶底部放入少量细沙的作用是防止瓶底因受热不均使其炸裂．
（2）如图所示，A、B是用于验证质量守恒定律的实验，其中能达到实验目的是A（填字母），请利用质量守恒定律描述该实验中哪些物质的质量符合等量关系参加反应的红磷和氧气的质量总和等于生成五氧化二磷的质量．
（3）如图C所示，小明同学将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是有气泡产生，当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针向右偏了．小明又重新称量，记录了数据，发现指针依然右偏，他感到困惑；其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C（填序号）．
A、该反应前后原子的种类、数目变少
B、该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C、空气的浮力作用干扰了实验结果
D、生成气体的反应不遵守质量守恒定律
（4）另一个学习小组的同学用镁条在空气中燃烧完成验证实验．实验前，同学们预测生成物的质量比镁条的质量大，原因是镁条在空气中燃烧，化学方程式为：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．根据质量守恒定律，生成物的质量=镁条的质量+参与反应的氧气质量，所以生成物的质量比原来镁条的质量增加了．而反应后实际测量的结果却是小于镁条的质量，其原因可能是镁带燃烧时有一缕白烟（为生成的氧化镁）向空气中扩散，造成氧化镁的损失；镁带燃烧时夹镁带的坩埚钳上有一层白色粉末，此粉末为氧化镁，也造成氧化镁的损失（答一点）．

20．2004年底，东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用．常用的措施有：
①加热煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，较合理的顺序为（　　）

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