题目内容

18．下列物质中，不属于空气污染物的是（　　）
A．总悬浮颗粒物B．CO2C．NOD．SO2

分析 空气污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒．

解答 解：属于空气污染物的是粉尘、二氧化硫、氮氧化合物等，各选项中只有二氧化碳不属于空气污染物．
故选B．

点评 本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．

练习册系列答案
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8．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水可探究水的组成．根据如图电解水实验回答下列问题：
（1）在电解水的装置中，导线A连接的是电源的负极（填：正“或”负“）．电解水一段时间后，若试管a内集到的气体为7mL，则b试管收集到的气体为3.5mL．
（2）若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成a试管中气体的模型可表示为B（填字母序号），该气体可用燃着的木条来检验；b试管中的气体可用带火星的木条来检验．

（3）通过该实验，我们可知分子、原子在化学变化中的根本区别是在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分．
（4）水通电生成未来最理想的能源--氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须检验纯度，这一过程发生反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
9．小林同学设计如图所示的装置制取氧气
（1）指出图中指定仪器的名称：a锥形瓶 b集气瓶．
（2）图中存在多处错误，请你指出两处并改正：
①错误：向下排空气法收集；改正：向上排空气法收集
②错误：导管伸入集气瓶太短；改正：导管接近集气瓶底部
改正错误后，继续下面实验．
（3）实验过程中，从长颈漏斗加入的试剂的名称是过氧化氢溶液；实验时，将带火星的木条置于集气瓶瓶口，如果观察到带火星的木条复燃，说明氧气已收集满．
（4）用制取的氧气进行硫在氧气中燃烧的实验时，集体瓶中应该加入少量的水，其目的是吸收反应生成的二氧化硫
（5）如果用制得的氧气进行木炭在氧气中燃烧的实验时，应该将燃着的木炭缓慢（填“缓慢”或“迅速”）由下而下伸入集气瓶中，取出木炭后，向集气瓶中滴入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊
（6）李莹同学提出，可用分液漏斗代替长颈漏斗．用分液漏斗代替长颈漏斗具有的优点是：能够控制反应速率（写出一点）
6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）分别写出硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：
①硫粉：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
②红磷：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
③铁丝：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
（2）小明同学是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃，在反应基本类型方面，三个化学反应都是化合反应（填“化合”或“分解”）．
13．某化学兴趣小组进行了一系列探究活动，请你一同参与．

【探究一】：铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】：取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O2中实验，实现现象．
实验现象
O2%90%70%60%55%
实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功难以燃烧，只是发红
【结论】：就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为＞55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越剧烈．（填“剧烈”或“不剧烈”）；
【探究二】：铁丝燃烧产生火星四射的原因
（1）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝；
（2）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是铁丝燃烧时碰到了集气瓶内壁．
3．下列物质①二氧化碳  ②食盐水  ③高锰酸钾 ④液氧  ⑤蒸馏水  ⑥净化后的空气  ⑦汞  请在以下空格中填写有关物质的序号：
（1）属于混合物的是②⑥；
（2）属于氧化物的是①⑤
（3）属于单质的是④⑦．
10．分子和原子的本质区别是（　　）
A．分子能保持物质的化学性质而原子不能
B．分子间有间隙而原子间没有
C．化学变化中分子可以再分而原子不能再分
D．分子能构成物质而原子不能
7．实验室常用下列装置来制取氧气：
 
（1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，如要收集干燥的氧气，可选用的装置组合是BE（填序号），其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号）；用排水法收集氧气完毕，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒吸入热的试管引起试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口未放棉花．
（4）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰制取氧气，你认为其中相对较好的方法是过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其理由是装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快（合理均可）．
8．现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．
（1）下列方法能检查该装置气密性的是AB．
A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．
B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．
C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．
（2）MnO2催化下H2O2分解的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O．
（3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表．
 实验编号实验目的温度催化剂浓度
甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰10mL 2%H2O2
甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL 5%H2O2
（4）甲、乙两小组得出如图数据．
①甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率越快； 
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析：相同条件下，H2O2在碱（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快；乙组提出可以用Ba O2固体与硫酸（H2SO4）溶液反应制H2 O2，支持这一方案的理是过氧化氢在酸性环境下分解较慢．

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