实验室常用下列装置来制取氧气: (1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯.b铁架台,(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时.如要收集干燥的氧气.可选用的装置组合是BE.其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO 2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,(3)用高锰酸钾制取氧气时.可选用的发生装置是A,用排水法收集氧气完毕.停止加热� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，如要收集干燥的氧气，可选用的装置组合是BE（填序号），其化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号）；用排水法收集氧气完毕，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒吸入热的试管引起试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口未放棉花．
（4）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰制取氧气，你认为其中相对较好的方法是过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其理由是装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快（合理均可）．

分析（1）熟悉常见仪器的名称；
（2）双氧水和二氧化锰制取氧气不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，收集干燥的氧气用排空气法，并据反应原理书写方程式；
（3）高锰酸钾制取氧气需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A，并据实验的注意事项来分析解答；
（4）比较二者反应原理和装置等，明确反应的优点．

解答解：（1）标号仪器分别是酒精灯和铁架台；
（2）双氧水和二氧化锰制取氧气不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，氧气密度比空气大，所以收集干燥的氧气用向上排空气法，双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）高锰酸钾制取氧气需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A，用排水法收集氧气完毕，停止加热时要先把导管移出水面，是为了防止试管骤冷，温度降低，水槽里的水被倒吸入热的试管引起试管炸裂；发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是试管口未放棉花，高锰酸钾粉末进入水槽所致；
（4）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气相对较好，该方法具有装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快的优点；
故答案为：（1）酒精灯；铁架台；
（2）BE；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）A；防止水倒吸入热的试管引起试管炸裂；试管口未放棉花；
（4）过氧化氢和二氧化锰制取氧气；装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快（合理均可）．

点评本题考查学生对实验室制取氧气的原理和注意事项的理解及应用，能较好考查学生对知识的掌握和分析、解决问题的能力．

练习册系列答案

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17．实验室制取二氧化碳的有关操作如图，不正确的是（　　）

	A．	检查装置的气密性		B．	制气体
	C．	收集气体		D．	验满

18．下列物质中，不属于空气污染物的是（　　）

CO₂

SO₂

15．杨杨同学在家中看到妈妈买回来的小面包充了气，一个个鼓鼓的象“小枕头”一样，他很好奇：里面是什么气体呢？于是他和几个同学进行了以下探究：
【提出问题】这种气体是什么？
【提出猜想】A 是氧气 B 是二氧化碳 C 是氮气
【查阅资料】（1）氧气有助燃性，能使燃着的物质燃烧更旺；
（2）二氧化碳能灭火，还能使澄清石灰水变浑浊；
（3）氮气的化学性质比较稳定；
（4）木条中主要含有碳元素，燃烧时会产生二氧化碳．
【设计方案】把这种气体收集到集气瓶中，分别用燃着的木条和澄清石灰水进行检验．
【完成实验】他先向集气瓶中伸入燃着的木条，木条熄灭，然后迅速倒入少量澄清石灰水，震荡，发现石灰水变浑浊．
【得出结论】猜想A一定不正确，猜想B正确．有同学马上提出疑问，认为还不能得出结论，因为木条燃烧生成二氧化碳气体，无法确定充气包装中是否含有二氧化碳气体．经过思考，他们调整了伸入木条和倒入石灰水的顺序，观察到澄清石灰水无明显变化和燃着的木条熄灭的现象，最终得出了正确结论：该气体是氮气．
【反思】可用来充气包装食物的气体应该具有的性质是无毒、不与食物反应等（合理即可）（任填一条）

2．下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（　　）

	A．	8克蔗糖和8克水混合，质量为16克，符合质量守恒定律
	B．	化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
	C．	62克磷与80克氧气恰好完全反应生成142克五氧化二磷
	D．	镁条燃烧后质量增加，不遵守质量守恒定律

12．地壳中含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是铝，生活中常说的加碘盐，这里的“碘”指的是（“元素”“原子”）元素．

19．如图1为元素周期表的一部分，请按要求填空：

（1）图1中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的核外电子层数相同．
（2）根据图1中9号元素原子结构示意图可知在化学变化中易得到（填“得到”或“失去”）电子，该元素属于非金属（选填“金属”或“非金属”）元素，与图中17号氯元素化学性质相似．
（3）图2中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的原子层相同，最外层电子从左至右依次增加．
（4）根据图2信息可知钙元素的相对原子质量是40.08；氟元素的质子数为9．

16．写出分子式“CO₂”的意义：（有几个写几个）
①二氧化碳；
②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；
③1个二氧化碳分子；
④1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的．

17．将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，取红色物质E点燃放入B中可以观察到两者发生反应产生大量的白烟，生成了物质F．试回答：
①写出上述物质的名称：A高锰酸钾，B氧气，C硫，
D二氧化硫，E红磷，F五氧化二磷．
②写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号写出其反应类型：
（1）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）
（2）硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）
（3）磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）

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