题目内容
根据化合价由高到低的顺序，在HClO4、 KClO3、 HClO2、（ ）、Cl2的排列中，括号内应填入下列物质中的
A．NaCl B．HC1O C．Cl2O7 D．KC1O2
B
小蔡利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，朱老师帮小蔡加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。
（1）过氧化氢加热分解的符号表达式是_____________________________。
（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是________________ 。
 |
（3）小蔡结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考，并继续进行了如下实验探究。 【提出问题】能使带火星小木条复燃的一定是纯氧吗？
【设计并进行实验】小蔡设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验．请你帮他将下表实验现象填写完全。
| 实验编号 | 空气体积分数% | 排水体积分数% | 带火星的木条复燃情况 |
| 1 | 85 | 15 | 火星稍变亮，不复燃 |
| 2 | 80 | 20 | 火星明亮，时燃时不燃 |
| 3 | 75 | 25 | 复燃 |
| 4 | 70 | 30 | ___________ |
| 5 | 50 | 50 | 复燃 |
【实验结论】
通过以上实验，可以得出的结论是_______________________。小蔡还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是____________。
【继续探究】
小蔡对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，做了一组实验，实验数据记录如下表：
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 10%的H2O2溶液的用量（mL） | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
| MnO2粉末的用量（g） | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
| 收集等体积O2所用时间（s） | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
根据实验数据分析，小蔡探究的问题是 _____________________________ ，通过该实验可以得到的结论是 （写一条即可）__
____________________。
__________CuO
__________Fe2O3+__________SO2
下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
| A | B | C | D | |
| 实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氧气 |
| 解释 | 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满 |
A．A B．B C．C D．D
下列A ~D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：
|
（2）B实验中烧杯③的作用是 。
（3）C实验说明氧气的体积约占空气的 ，下列操作不妥的是 。
①实验前先检查装置气密性
②实验前先夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气
（4）医院若用D装置来观察给病人输氧情况，导管 （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。
下列说法正确的是（ ）
|
| A． | 某气体通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红，那么该气体一定是二氧化碳气体 |
|
| B． | 实验室可以用块状石灰石和稀硫酸制取二氧化碳气体 |
|
| C． | 构成二氧化碳气体的微粒和构成干冰的微粒不同 |
|
| D． | 一个二氧化碳分子中共含有三个原子核 |