题目内容

11．某化学兴趣小组在自制澄清石灰水后，将二氧化碳气体通入澄清石灰水中试效果．这一做法属于科学探究过程的（　　）
A．猜想B．查阅资料C．获得结论D．实验

分析 科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，表达与交流，把自制酸碱指示剂分别滴入酸、碱性溶液中测试效果是一个具体的操作过程．

解答 解：根据叙述可知“自制澄清石灰水后，将二氧化碳气体通入澄清石灰水中试效果”是设计操作实验阶段，所以属于实验部分．猜想是对物质间是否反应等提出可能，之后是针对这些可能进行实验验证的阶段，细分为提出实验方案（就是设计阶段）、实验操作阶段两部分．
故选D．

点评 此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题．

练习册系列答案
相关题目
1．如图所示装置气密性的检查方法，其中不正确的是（　　）
A．B．
C．D．
2．6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中．这种做法主要说明（　　）
A．分子很小B．分子之间有间隔
C．分子是可分的D．分子在不断地运动
19．现在有三瓶气体分别装有空气、氧气、二氧化碳中的一种，请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别，包括具体的步骤、现象和结论．
6．（1）细铁丝在纯氧中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
（2）做实验时要在集气瓶底放少量水原因是止熔融物溅落集气瓶底将集气瓶炸裂．
16．化学是一门以实验为基础的自然学科，如图是实验室常用的部分实验仪器图，请按要求回答：

 （1）现用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，整个配制过程中不需要的实验仪器有CH（填编号）．
（2）主要的实验步骤是：
①计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积．
②称量：称取3g氯化钠固体，请在如图中画出所需水的液面位置．
③溶解：将称好的氯化钠固体倒入容器中，然后加水并不断搅拌使其溶解．
④瓶装：将配置好的溶液装入上述仪器滴瓶（填仪器名称）并贴上标签．
⑤误差分析：在量取水的体积时俯视读数，则导致溶液中溶质质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
3．下列是实验室常用来制取和收集气体的实验装置

（1）实验室用加热KMnO4制取O2的方法，应选用A（填编号）装置．其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，试管口应放一团棉花，其目的是：防止固体粉末随着气流进入导管从而堵塞导管；停止加热之前，应先从水槽中撤出导气管，目的是防止水倒流使试管破裂．
（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置，其操作顺序正确的是A
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①⑥D．⑦③①②④⑥
（3）①实验室制取CO2应选用C（填序号）装置，其反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水和二氧化碳；②CO2通入澄清石灰水中反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
（4）请在①镊子、②烧杯、③试管、④漏斗、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧量筒、⑨胶头滴管、⑩托盘天平等仪器中，为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填写相应的序号）
A取用高锰酸钾粉末的是⑤；
B镁条燃烧时，用来夹持的仪器为⑦；
C向酒精灯内添加酒精所需要的仪器是④；
D可用于少量试剂反应的容器是③．
20．将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E加热至红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．
（1）C的化学式是O2．
（2）集气瓶中含少量D液体作用是防止高温熔化物溅落下来，炸裂集气瓶底．
9．请用化学用语表示：5个氢原子5H 2个钠离子2Na+ 氟元素F氦气He 五氧化二磷P2O5  氢气H2．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网