Question

14．小林同学看到一则新闻报道《河北秦皇岛，小雨引“燃”一车电石》：一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降小雨，引发车厢着火…对此十分好奇，请你共同参与以下探究．
〔查阅资料〕电石（CaC₂）不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔（C₂H₂）．
〔提出问题〕1乙炔是否具有可燃性？2电石与水反应是放热还是吸热？
〔进行实验〕老师提示：该反应过于剧烈，必须严格控制加水速度．
（1）根据反应物的状态和反应条件，小林将发生装置改进成如图1所示，其中注射器相当于实验室中的分液漏斗（填仪器名称）．
（2）为了确保点燃的乙炔气体纯净，点燃前应该先进行的操作是验纯．

〔观察现象〕①滴加水后发现温度计读数明显上升；②将导管口的乙炔气体点燃，观察到如图2现象．
〔得出结论〕乙炔具有可燃性；电石与水反应放热．
〔实验拓展〕根据乙炔气体的元素组成，若在火焰上方罩一个干冷的烧杯
可以观察到烧杯内壁有水珠生成．
翻转烧杯倒入澄清石灰水可以观察到澄清石灰水变浑浊．
〔反思小结〕
（3）小林得知电石和水反应除了产生乙炔气体之外还有另一种生成物，你认为另一种生成物不可能是d（填标号）．
a．CaCO₃b．Ca（OH）₂c．CaO    　     d．CaCl₂
（4）老师告诉小林另一种生成物的溶液常用来检验二氧化碳，请帮小林写出电石与水反应的化学方程式：CaC₂+2H₂O═C₂H₂↑+Ca（OH）₂．
（5）你认为保存电石应该注意什么：应该与水隔绝．
（6）你对水能灭火这句话有什么新认识：一定条件下，水不能用来灭火．

Answer 1

分析 （1）分液漏斗可以用来向反应容器中注入液体药品，并且能够控制液体的流量；
（2）可燃性气体与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；
根据实验现象可以判断实验结论；
乙炔燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
（3）化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；
（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此常用澄清石灰水检验二氧化碳；
（5）根据电石的性质可以判断保存电石时应该注意的问题；
（6）通常情况下，水可以用来灭火，特殊情况下，水不能用于灭火．

解答 解：（1）其中注射器能够控制液体药品的流量，相当于实验室中的分液漏斗．
故填：分液漏斗．
（2）为了确保点燃的乙炔气体纯净，防止发生爆炸，点燃前应该先进行的操作是验纯；
①滴加水后发现温度计读数明显上升，说明反应放热；
②将导管口的乙炔气体点燃，观察到如图2现象，说明乙炔具有可燃性；
乙炔燃烧生成水和二氧化碳，若在火焰上方罩一个干冷的烧杯可以观察到烧杯内壁有水珠生成；
翻转烧杯倒入澄清石灰水可以观察到澄清石灰水变浑浊．
故填：验纯；乙炔具有可燃性；电石与水反应放热；水珠；澄清石灰水变浑浊．
（3）另一种生成物不可能是氯化钙，因为反应物中不含有氯元素，验纯不可能生成氯化钙．
故填：d．
（4）另一种生成物的溶液常用来检验二氧化碳，应该是氢氧化钙，因此电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔，反应的化学方程式为：CaC₂+2H₂O═C₂H₂↑+Ca（OH）₂．
故填：CaC₂+2H₂O═C₂H₂↑+Ca（OH）₂．
（5）因为通常情况下电石能和水反应，因此保存电石时应该与水隔绝．
故填：应该与水隔绝．
（6）通过本实验可知，一定条件下，水不能用来灭火．
故填：一定条件下，水不能用来灭火．

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．