题目内容
图（a）是电解水的简易装置，图（b）为电解水生成的气体体积与时间关系图，试完成下列问题：（1）实验室可用什么方法收集氢气和氧气？这是根据气体的什么性质？
（2）0～3分钟及3～8分钟，甲、乙试管内排出管内水的体积比各为多少？
（3）从理论上分析，电解水时产生的氢气和氧气的体积比应为2：1，但在具体实验时发现，反应开始后的前几分钟产生的气体体积比大于2：1，后几分钟气体的体积比接近2：1，你认为这是什么原因造成的？
考点：电解水实验,常用气体的收集方法
专题：空气与水
分析：（1）氢气不溶于水、氧气不易溶于水；
（2）根据图中数据可以判断甲、乙两管内排出水的体积比；
（3）根据电解水生成氢气和氧气这一实验的具体操作，来分析造成误差的原因，要从大于2：1的实际意义入手．
（2）根据图中数据可以判断甲、乙两管内排出水的体积比；
（3）根据电解水生成氢气和氧气这一实验的具体操作，来分析造成误差的原因，要从大于2：1的实际意义入手．
解答：解：（1）可用排水法收集氢气和氧气，这是利用了氢气不溶于水、氧气不易溶于水的性质．
故填：可用排水法收集氢气和氧气，这是利用了氢气不溶于水、氧气不易溶于水的性质．
（2）0-3分钟，及3-8分钟，甲、乙两管内排出水的体积比各为2：1、2：1．
故填：2：1、2：1．
（3）由大于2：1可知氢气多，氧气少，可能装置漏气，或氧气比氢气更易溶于水，氧气溶到水中的多，还有一种可能就是氧气可能与电极发生了氧化反应，消耗了氧气．
故答案为：（3）实验装置可能漏气，氧气比氢气更易溶于水．
故填：可用排水法收集氢气和氧气，这是利用了氢气不溶于水、氧气不易溶于水的性质．
（2）0-3分钟，及3-8分钟，甲、乙两管内排出水的体积比各为2：1、2：1．
故填：2：1、2：1．
（3）由大于2：1可知氢气多，氧气少，可能装置漏气，或氧气比氢气更易溶于水，氧气溶到水中的多，还有一种可能就是氧气可能与电极发生了氧化反应，消耗了氧气．
故答案为：（3）实验装置可能漏气，氧气比氢气更易溶于水．
点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
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