题目内容


绿色化学又称环境友好化学,其核心就是利用化学原理从源头消除污染。试观察以下几种情况,探究回答:①是否会造成污染;②若会造成污染,探究消除或减少污染的方法;若不会造成污染,请说明原因。

(1)使用助力车:①____________;②______________。

(2)节日燃放烟花爆竹:①______________;②______________。

(3)使用含磷洗衣粉:①______________;② ______________。

(4)湖泊、河流内放养田螺:①______________;②______________。

(5)焚烧垃圾:①______________;②______________。


(1)会  禁止使用助力车,提倡骑自行车或电动车或步行

(2)会  禁止燃放烟花爆

(3)会  禁止使用含磷洗衣粉

(4)不会  它们会吸收水中氮、磷等成分,防止水质富营养化

(5)会  将垃圾按可回收、不可回收、有毒有害分类,再按类进行回收处理(堆肥等)


练习册系列答案
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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究

活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式_________________________________________________。

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想。甲组同学对反应后溶液中的溶质作如下猜想:

猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和__________    猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_________。

【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变

化,溶液中一定没有________________。

(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。

 


【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师指出上表实验探究中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

(1)错误的实验方案是_____(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

(2)错误的实验操作是_____(填“①”“②”或“③”)。

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