题目内容


鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是（）

实验目的

方案设计

A

鉴别硬水与软水

加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况

B

除去CO2混有的少量CO

通入过量氧气，点燃

C

鉴别奶粉与淀粉

滴加碘水，观察颜色变化

D

除去CuO粉末中混有的少量C粉

在足量空气中灼烧


B


练习册系列答案
相关题目

人体必需的微量元素﹣碘（I），具有“智力元素”之称．健康成人体内的碘元素含量为25mg～50mg．已知碘元素的原子核外电子数为53，则其原子核内质子数为（）

　 A．  28            B． 53            C． 74             D． 103

如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

试回答下列问题：

（1）钠元素的原子序数为　　，画出它的原子结构示意图　　；

（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是   ；

（3）A和B两种粒子的　相同，所以它们具有相似的化学性质；

（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由　　（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

绿色化学又称环境友好化学，其核心就是利用化学原理从源头消除污染。试观察以下几种情况，探究回答：①是否会造成污染；②若会造成污染，探究消除或减少污染的方法；若不会造成污染，请说明原因。

(1)使用助力车：①____________；②______________。

(2)节日燃放烟花爆竹：①______________；②______________。

(3)使用含磷洗衣粉：①______________；② ______________。

(4)湖泊、河流内放养田螺：①______________；②______________。

(5)焚烧垃圾：①______________；②______________。

下列说法中错误的是（ ）

A．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 

B．用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维

C．用肥皂水区分硬水和软水

D．用紫色石蕊溶液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液

某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（）

   A．H2、CH4

   B．H2、CO

   C．H2、CH4、CO

   D．CH4、CO、CO2[

为实现下列实验目的，所选的试剂或方法正确的是（）

选项  实验目的                                    所用试剂或方法

A、  区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液            加Ba（NO3）2　溶液

B、  除去生石灰中含有的杂质石灰石        加水或稀盐酸

C、  除去CO2中的CO气体                  在氧气中点燃

D、  除去氧化铜粉末中的铜粉加入足量稀盐酸，   过滤

下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是（）

甲

乙

A

Ca（OH）2

CO（NH2）2、NH4HCO3

B

Ba（NO3）2

KCl、（NH4）2SO4

C

AgNO3

NH4Cl、NH4NO3

D

NaCl

K2SO4、KNO3


如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）

　     A．    图示有4种分子       B．    图示反应前后原子个数不变

　     C．    图示发生了复分解反应 D．    图示产物为混合物

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网