题目内容
14．
如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：（1）t1°C时，A、B两种物质的溶解度是A＜ B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（2）将t3°C的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1°C，析出晶体的质量关系是A＞B．
分析 根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而A的溶解度随温度的升高变化比较大；t1°C时，A、B两种物质的溶解度是A小于B；将t3°C的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1°C，析出晶体的质量关系是A大于B，因为A的溶解度随温度的升高变化比B大．
解答 解：（1）由溶解度曲线可知：t1°C时，A、B两种物质的溶解度是A小于B；故答案为：＜；
（2）将t3°C的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1°C，析出晶体的质量关系是A大于B，因为A的溶解度随温度的升高变化比B大，故答案为：＞；
点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息，本考点主要出现在选择题和填空题中．
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2．在用氯酸钾制取氧气时可以加入少量高锰酸钾，与单独加热等质量的氯酸钾相比（ ）
| A． | 生产氧气的质量一样多 | |
| B． | 生产氧气的质量一样多但反应更快 | |
| C． | 生产的氧气比原来更多速率比原来更快 | |
| D． | 高锰酸钾可以作为该反应的催化剂 |
表示原子核，带8个单位正电荷
3．田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有一缕白烟产生．该白烟的主要成分是（ ）
| A． | 二氧化硫 | B． | 二氧化碳 | C． | 五氧化二磷 | D． | 二氧化锰 |
10．小丽同学在用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小丽联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂，她想，水泥块能否作过氧化氢的催化剂呢？于是他和几个同学一起到附近工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究．
【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
【讨论与反思】小华认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，觉得需要增加一个探究实验：探究：探究水泥块在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】a．准确称量水泥块的质量；b．完成实验二；c．待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；d．对比反应前后水泥块质量．
【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可作为过氧化氢的催化剂．但小张认为，要证明上述猜想，小华的补充实验还是不够的，需要再补充一个探究实验：探究水泥块在反应前后的化学性质是否改变．
【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 试验一 | 常温下试管中加入过氧化氢溶液，然后伸入带火星的小木条 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢不容易分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管内 | 木条复燃 | 常温下水泥块能加快过氧化氢分解 |
【讨论与反思】小华认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，觉得需要增加一个探究实验：探究：探究水泥块在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】a．准确称量水泥块的质量；b．完成实验二；c．待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；d．对比反应前后水泥块质量．
【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可作为过氧化氢的催化剂．但小张认为，要证明上述猜想，小华的补充实验还是不够的，需要再补充一个探究实验：探究水泥块在反应前后的化学性质是否改变．