题目内容
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；第二方面的实验是要 ．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 各步骤结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 将氯酸钾 加热至熔化伸入带火星的木条， | 火星变亮 | 氯酸钾受热要分解产生氧气，但是 反应的文字或符号表达式为： | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
| 实验二 | 加热二氧化锰，伸入带火星的木条， | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气． | |
| 实验三 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 | ||
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
考点：催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：（1）根据实验三要看二氧化锰在氯酸钾分解反应中的作用，所以要加热二者的混合物；根据实验现象得出结论，根据反应物、生成物、反应条件书写方程式．
（2）根据催化剂的定义和特点回答．
（2）根据催化剂的定义和特点回答．
解答：解：（1）实验要看二氧化锰在氯酸钾分解反应中的作用，所以要加热二者的混合物；只加热氯酸钾，要加热到熔化才有少量氧气放出，生成氧气的速率较慢，反应的文字或符号表达式为：氯酸钾
氯化钾+氧气或2KClO3
2KCl+3O2↑，将氯酸钾和二氧化锰一起加热伸入带火星的木条，木条迅速复 燃，说明二氧化锰可以加速氯酸钾的分解；
（2）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以需要验证它的反应前后的质量和化学性质．
第一方面的实验，是在实验前称量二氧化锰的质量，实验结束后，再次称量二氧化锰的质量，这样做的目的是证明在反应前后二氧化锰的质量没有发生变化；
第二方面的实验目的要证明在反应前后二氧化锰的化学性质没有发生改变．
故答案为：
（1）速率很慢；氯酸钾
氯化钾+氧气或2KClO3
2KCl+3O2↑；将氯酸钾和二氧化锰一起加热，伸入带火星的木条；
（2）证明在反应前后二氧化锰的质量没有发生变化；证明在反应前后二氧化锰的化学性质没有发生改变．
| 二氧化锰 |
| 加热 |
| ||
| △ |
（2）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以需要验证它的反应前后的质量和化学性质．
第一方面的实验，是在实验前称量二氧化锰的质量，实验结束后，再次称量二氧化锰的质量，这样做的目的是证明在反应前后二氧化锰的质量没有发生变化；
第二方面的实验目的要证明在反应前后二氧化锰的化学性质没有发生改变．
故答案为：
（1）速率很慢；氯酸钾
| 二氧化锰 |
| 加热 |
| ||
| △ |
（2）证明在反应前后二氧化锰的质量没有发生变化；证明在反应前后二氧化锰的化学性质没有发生改变．
点评：解答该题关键要理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义．一变是反应速度变，二不变是本身质量和化学性质．
练习册系列答案
浙江名校名师金卷系列答案
相关题目
下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（ ）
| A、饱和溶液久置后，溶质会从溶液中分离出来 |
| B、饱和溶液改变温度后一定会变为不饱和溶液 |
| C、任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 |
| D、一定温度下向氯化钠的饱和溶液中加入水后变成不饱和溶液 |
下列反应模型中，属于复分解反应的是（ ）
| A、AB+CD=AC+BD |
| B、AB+CD=AD+CB |
| C、A+CD=AD+C |
| D、A+C=AC |
某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使足量红磷燃烧．请回答下列问题：
如图是某同学制取氢气，并用氢气还原氧化铜的装置．