题目内容
2．
如图是电解水的微观模型示意图，从该示意图可获得有关物质组成、结构、性质等方面的化学信息，下列叙述正确的是（ ）| A． | 氢气是由氢原子构成的 | |
| B． | 水是由氢气和氧气组成的 | |
| C． | 化学反应中，分子可分而原子不能再分 | |
| D． | 反应前后分子的个数不发生改变 |
分析 化学反应的本质是分子分解成原子，原子再重新组合生成新的分子，元素只是组成物质的基本成分，物质由分子或原子构成，或者物质由哪些元素组成，分子是由原子构成的或者每个分子是由哪些原子构成的等等．
解答 解：A、氢气是由氢分子构成的，氢分子是由氢原子构成的，故错．
B、水是由氢元素和氧元素组成的，因此B不对．
C、发生化学变化时，是氢分子和氧分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成水分子，故化学反应中，分子可分而原子不能再分，正确；
D、由图示可知，反应前后分子的个数发生了改变，所以D错．
故选C．
点评 本题考查构成物质的基本微粒离了、原子、分子之间的关系以及组成物质的元素等，掌握物质的宏观组成和微观构成，以水为例明确它们之间的关系，对学习本部分有很大帮助．
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12．如图所示实验基本操作中，正确的是（ ）
| A． |  倾倒液体 | B． |  过滤 | C． |  加热液体 | D． |  熄灭酒精灯 |
13．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）根据下表提供的实验数据，完成如表．
（2）装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足、未待装置完全冷却至室温就读数．
（1）根据下表提供的实验数据，完成如表．
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 40mL | 20mL | 10mL | 16.7% |
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足、未待装置完全冷却至室温就读数．
实验室用如图所示的装置制取和收集氧气，实验操作有如下主要步骤：
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去），则：甲的化学式为H2O2；甲、乙是组成元素完全相同，但性质有所不同，从微观角度看，原因是分子构成不同．
7．下列实验现象描述错误的是（ ）
| A． | 镁带在空气中燃烧生成氧化镁 | B． | 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 | ||
| C． | 木炭在氧气中燃烧发白光 | D． | 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 |
14．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫．下列有关它的说法正确的是（ ）
| A． | 虾青素是由三种原子构成 | |
| B． | 虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为40：52：4 | |
| C． | 虾青素是由三种元素组成的 | |
| D． | 虾青素中氢元素的质量分数最高 |
碳元素是组成许多物质的基本元素．