一双善于发现问题的眼睛能够给我们带来许多意想不到的知识．[发现问题]在一次探究活动中.小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气.发现石灰水先出现浑浊后又变澄清.他感到很意外．小强查阅资料得知:CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO3)2．由此.小强总结出Ca(HCO3)2的一条物理性质是．小强想了解Ca(HCO3)2的化学性质．[查阅资� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

一双善于发现问题的眼睛能够给我们带来许多意想不到的知识．
【发现问题】在一次探究活动中，小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气，发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．小强查阅资料得知：CO₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca（HCO₃）₂．由此，小强总结出Ca（HCO₃）₂的一条物理性质是

．
小强想了解Ca（HCO₃）₂的化学性质．
【查阅资料】Ca（HCO₃）₂受热分解生成CaCO₃、H₂O和CO₂．
【设计实验】小强认为将加热过程中产生的气体通入紫色石蕊试液就可以证明Ca（HCO₃）₂是否受热分解，理由是

【实验过程】小强在实验室没有找到Ca（HCO₃）₂，但意外的发现石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．他想弄清楚白色粉末的成分及形成原因，找来小敏一起继续探究：
【猜想与假设】

白色粉末成分	形成的原因
可能是 CaCO₃	石灰水与空气中的CO₂反应：化学方程式为：
可能是	最近温度较高，溶质的溶解度降低或者溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出

经过反复思考，他们认为白色粉末还可能是

的混合物．
【设计实验】为了得出严密的结论，他们进行了如下的实验：

实验步骤	可能观察到的现象	结论
取少许白色粉末于试管中，加水溶解，取上层清液，滴加1～2滴无色酚酞
往上述试管中的残留固体中加入稀盐酸		白色粉末中（填“有”或“无”） CaCO₃
由上述实验可知白色粉末的成分是

考点：实验探究物质的性质或变化规律,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：本题能使同学们体会到实验探究的一般过程，通过实验分析可知：发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，CO₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca（HCO₃）₂，因此碳酸氢钙易溶于水；将加热过程中产生的气体通入紫色石蕊试液就可以证明Ca（HCO₃）₂是否受热分解，理由是：生成的二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；白色粉末成分可能是 CaCO₃，因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；可能是氢氧化钙，因为最近温度较高，溶质的溶解度降低或者溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出；经过反复思考，他们认为白色粉末还可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合物；取少许白色粉末于试管中，加水溶解，取上层清液，滴加1～2滴无色酚酞，无色变红色，说明有氢氧化钙；氢氧化钙和碳酸钙的混合物；往上述试管中的残留固体中加入稀盐酸，有气泡冒出，说明白色粉末中碳酸钙；由上述实验可知白色粉末的成分是：氢氧化钙和碳酸钙的混合物．

解答： 解：（1）【发现问题】通过实验分析可知：发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，CO₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca（HCO₃）₂，因此碳酸氢钙易溶于水；故答案为：碳酸氢钙易溶于水；
（2）【设计实验】将加热过程中产生的气体通入紫色石蕊试液就可以证明Ca（HCO₃）₂是否受热分解，理由是：生成的二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；故答案为：生成的二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；
（3）【猜想与假设】白色粉末成分可能是 CaCO₃，因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；可能是氢氧化钙，因为最近温度较高，溶质的溶解度降低或者溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出；经过反复思考，他们认为白色粉末还可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合物；故答案为：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；氢氧化钙；氢氧化钙和碳酸钙；
（4）【设计实验】取少许白色粉末于试管中，加水溶解，取上层清液，滴加1～2滴无色酚酞，无色变红色，说明有氢氧化钙；氢氧化钙和碳酸钙的混合物；往上述试管中的残留固体中加入稀盐酸，有气泡冒出，说明白色粉末中碳酸钙；由上述实验可知白色粉末的成分是：氢氧化钙和碳酸钙的混合物；故答案为：无色变红色；说明有氢氧化钙；有气泡冒出；有；氢氧化钙和碳酸钙的混合物；

点评：本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写和物质的性质等，还对实验进行了评价，综合性比较强．实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握．