题目内容
小王同学设计了如图的探究物质燃烧条件的3个对比实验：
①请根据各实验现象，帮助小王同学完成下列实验报告：
②干粉灭火器中的干粉主要成分是碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水，写出反应的化学方程式 ；在灭火过程中，水的主要作用是 ．
①请根据各实验现象，帮助小王同学完成下列实验报告：
| 步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验1 | 燃烧与物质的关系 | 可燃物才能燃烧 | |
| 实验2 | 玻璃杯内蜡烛熄灭，外面的仍燃烧 | ||
| 实验3 | 燃烧与温度的关系 | 小木条很快燃烧，小煤块很久才燃烧 |
考点：燃烧与燃烧的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法,几种常用的灭火器
专题：科学探究
分析：（1）燃烧需要满足三个条件才能发生：一需要有可燃物，二可燃物需与氧气接触，三温度需达到可燃物的着火点．因此在探究燃烧的条件时，可通过对比实验控制其它条件相同逐一分析．
（2）在书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，遵守质量守恒定律，依据客观事实；依据灭火的原理，根据水的性质即解答．
（2）在书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，遵守质量守恒定律，依据客观事实；依据灭火的原理，根据水的性质即解答．
解答：解：（1）实验1通过引燃木条和玻璃棒的对比探究燃烧条件，木条具有可燃性而玻璃棒不可燃，观察到木条燃烧而玻璃棒不燃烧，说明物质燃烧需要可燃物；实验2使用玻璃罩罩住一支燃烧的蜡烛，使蜡烛不能与空气中氧气继续接触而熄灭，而另一支蜡烛则一直燃烧，说明燃烧还需要氧气；实验3同时引燃木条和煤块，木条很快被点燃，而同样具有可燃性的煤块却难以点燃，说明温度达到可燃物的着火点；
（2）碳酸氢钠在加热条件下反应生成碳酸钠、水和二氧化碳，故该反应的化学方程式为：2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O；依据灭火的原理：清除可燃物，隔绝空气，降温至着火点以下，水能降低可燃物物温度的性质可知：水的作用是降低可燃物温度至着火点以下．
故答案为：（1）
（2）2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O；降低可燃物的温度至着火点以下．
（2）碳酸氢钠在加热条件下反应生成碳酸钠、水和二氧化碳，故该反应的化学方程式为：2NaHCO3
| ||
故答案为：（1）
| 步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验1 | 燃烧与物质的关系 | 木条燃烧而玻璃棒不燃烧 | 可燃物才能燃烧 |
| 实验2 | 燃烧与氧气的关系 | 玻璃杯内蜡烛熄灭，外面的仍燃烧 | 说明燃烧还需要氧气 |
| 实验3 | 燃烧与温度的关系 | 小木条很快燃烧，小煤块很久才燃烧 | 温度达到可燃物的着火点 |
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点评：本题考查了可燃物燃烧的条件，可燃物燃烧的三个条件需灵活运用．
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