题目内容
在微观与宏观和符号之间建立联系是化学学科的特点,A、B、C、D表示四种物质,它们的微观示意图为:
(1)D物质由 (选填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
(2)物质A和位置B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,反应化学方程式为 .
(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式,你获得的关于化学变化的一个信息是 (从微观角度).
| 物质 | A | B | C | D | |
| 微观示意图 |
(2)物质A和位置B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,反应化学方程式为
(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式,你获得的关于化学变化的一个信息是
考点:微粒观点及模型图的应用,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)由表格中的图象,可知D物质的构成.
(2)物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,根据图象可以书写反应的化学方程式.
(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式,获得的关于化学变化的一个信息是:如:化学反应前后,原子的种类和数目不变(合理均可)(从微观角度描述).
(2)物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,根据图象可以书写反应的化学方程式.
(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式,获得的关于化学变化的一个信息是:如:化学反应前后,原子的种类和数目不变(合理均可)(从微观角度描述).
解答:解:
(1)由表格中的图象,可知D物质是由分子构成的;
(2)物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,根据图象,则:反应的化学方程式是2H2S+O2
2S+2H2O;
(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式,获得的关于化学变化的一个信息是:化学反应前后,原子的种类和数目不变(合理均可)(从微观角度描述).
故答案为:
(1)分子;
(2)2H2S+O2
2S+2H2O;
(3)化学反应前后,原子的种类和数目不变(合理均可).
(1)由表格中的图象,可知D物质是由分子构成的;
(2)物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,根据图象,则:反应的化学方程式是2H2S+O2
| ||
(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式,获得的关于化学变化的一个信息是:化学反应前后,原子的种类和数目不变(合理均可)(从微观角度描述).
故答案为:
(1)分子;
(2)2H2S+O2
| ||
(3)化学反应前后,原子的种类和数目不变(合理均可).
点评:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义;根据题意正确书写化学方程式.
练习册系列答案
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