题目内容
18．某同学用托盘天平称量10.8g食盐（1g以下使用游码），称量后老师发现他把砝码放在了左盘，那么该同学所称食盐的实际质量为9.2g．分析 根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量═砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．
解答 解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量-游码质量，即：物体质量=10g-0.8 g=9.2．
故答案为：9.2g
点评 在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．
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8．在t℃时，在一定质量的某硫酸铜溶液中加入55g CuSO4粉末或加入100g CuSO4•5H2O固体，充分振荡．使溶液恢复到t℃；，都能恰好形成饱和溶液，则该温度时，CuSO4的溶解度是（ ）
| A． | 9g | B． | 45g | C． | 25g | D． | 55g |
9．建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．
（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，构成氯化钠的基本微粒是离子（填“分子”、“原子”或“离子”）．
（2）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应可生成C和D．根据图示回答下列问题．
①1个D分子中含有2个原子．
②对于该反应，下列说法正确的是ac（填字母序号）．
a．4种物质均由分子构成
b．反应前后各元素化合价均发生改变
c．4种物质中属于氧化物的是A、B、C
d．反应中C、D两种物质的质量比为11：7．
（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，构成氯化钠的基本微粒是离子（填“分子”、“原子”或“离子”）．
（2）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应可生成C和D．根据图示回答下列问题．
| 反应前 | 反应后 |  | ||
| A | B | C | D | |
 |  |  |  | |
②对于该反应，下列说法正确的是ac（填字母序号）．
a．4种物质均由分子构成
b．反应前后各元素化合价均发生改变
c．4种物质中属于氧化物的是A、B、C
d．反应中C、D两种物质的质量比为11：7．
如图是A、B、C三种物质（均不含结晶水）的溶解度，请你回答：
13．下列实验基本操作错误的是（ ）
| A． | 加热时应用酒精灯的内焰 | |
| B． | 用天平称量时，应把砝码放在左盘，药品放在右盘 | |
| C． | 给试管里的液体加热时，液体体积不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$ | |
| D． | 把块状固体放入试管时，应先把试管横放，把药品放在试管口，缓慢地竖起试管，让药品滑到试管底部，以免打破试管 |
3．下列几项说法中，你认为正确的是（ ）
| A． | 在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 | |
| B． | 氧气的化学性质比较活泼 | |
| C． | 硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧时的现象一样 | |
| D． | 红磷只有在氧气中才能燃烧 |
6．化学课外兴趣小组的活动课上，指导老师拿出两瓶没有标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．课外兴趣小组的同学分组对此气体展开了一系列实验探究：
（1）第一种猜想：此气体可能是O2（填化学式），验证它的实验方案如下：
产生此气体的化学方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）第二种猜想：此气体也可能是二氧化碳或氢气．
（1）第一种猜想：此气体可能是O2（填化学式），验证它的实验方案如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
| 将带火星的小木条插入该气体中 | 木条复燃 | 此气体是氧气 |
（2）第二种猜想：此气体也可能是二氧化碳或氢气．