题目内容
3.(1)A、B、C、三种物质中随温度升高,其饱和溶液的质量分数减小的是3.
(2)t2℃时,40gB物质放入一定量水中充分搅拌得到130g溶液与10g固体的混合物,t2℃时B的溶解度是30g.
(3)A固体中混有少量B,得到较纯净的A固体的方法是先用少量热水完全溶解混合固体,然后冷却热饱和溶液或降温结晶.
(4)t3℃的A、B、C、三种物质的饱和溶液降温至t1℃,此时溶液中溶质质量分数由大到小的关系是B>A>C.
分析 (1)据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况;
(2)据溶解度概念分析解答;
(3)据物质的溶解度随温度变化情况可分析提纯物质的方法;
(4)据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法及物质的溶解度随温度变化情况分析溶液中溶质的质量分数变化情况.
解答 解:
(1)由图可知:A、B、C三种物质中随温度升高溶解度减小的是 C;
(2)t2℃时,40gB物质放入一定量水中充分搅拌得到130g溶液与10g固体的混合物,说明100g水最多溶解30g的B,所以该温度下B的溶解度是30g/100g水.
(3)由图可知:A的溶解度受温度影响较大,B的溶解度受温度影响较小,所以A固体中混有少量B,得到较纯净的A固体,可用冷却热饱和溶液或降温结晶的方法.
(4)由图可知:AB的溶解度随温度降低而减小,C的溶解度随温度降低而增大;所以t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,AB析出晶体,C溶液中溶质、溶剂的质量不变,据饱和溶液中溶质质量分数的计算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知:饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大,而t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t3℃时C的溶解度,所以降温后溶液中溶质质量分数由大到小的关系是B>A>C;
答案:(1)C; (2)30;(3)冷却热饱和溶液或降温结晶; (4)B>A>C.
点评 了解物质的溶解度曲线的意义、溶解度的概念并会灵活运用解答相关问题,饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大.
练习册系列答案
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14.
碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
(2)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3.
请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表:
实验:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
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(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
(2)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3.
请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表:
| 实 验 操 作 | 预期实验现象 | 结 论 |
| 加水配成溶液后 加入稀盐酸或稀硫酸等试剂 | 有气泡生成 | 固体产物是Na2CO3 |
11.把锌片放入CuS04溶液中,锌片表面覆盖了一层红色物质,一会儿又有气泡冒出.同学们对此现象进行猜想和分析,其中没有科学依据的是( )
| A. | 甲认为红色物质是铜 | B. | 乙认为锌的活动性比铜强 | ||
| C. | 丙推测气体是二氧化碳并检验 | D. | 丁猜想CuS04溶液呈酸性并验证 |
8.下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是
( )
| 实验过程组别 | 实验目的 | 所加试剂 (或操作、图示) | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 恰好完全反应 |
| B | 判断海水和蒸馏水 | 蒸发结晶 | 液体消失,无残留物 | 该液体为蒸馏水 |
| C | 检验溶液中是否含硫酸根离子 | 加入氯化钡溶液,再加入稀硝酸 | 有白色沉淀产生 | 溶液中一定含硫酸根离子 |
| D | 测定空气中氧气的体积分数 | 完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 | 氧气约占空气体积的五分之一 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.厨房中的下列下列物质放入足量的水中,充分搅拌,不能形成溶液的是( )
| A. | 压榨花生油 | B. | 小苏打 | C. | 白醋 | D. | 食盐 |
13.工业上制备甲酸钠(化学式CHO2Na)的主要流程如图,下列运用所学知识推理判断不合理的是( )

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