题目内容
2.下列关于氧气说法错误的是( )| A. | 空气中氧气主要来自植物的光合作用 | |
| B. | 在工业上氧气可以用来炼钢 | |
| C. | 通常情况下,空气中氧气的质量分数约为21% | |
| D. | 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要 |
分析 A、从空气中的氧气主要来自植物的光合作用放出的氧气去分析;
B、从氧气具有助燃性去分析;
C、从氧气约占空气体积的21%,而不是质量去分析;
D、从氧气供给呼吸的作用原理去分析.
解答 解:A、植物的光合作用会产生有机物和氧气,所以空气中的氧气主要来自植物的光合作用放出的氧气;故正确;
B、氧气具有助燃性,能够炼钢;故正确;
C、氧气约占空气体积的21%,而不是质量;故错误;
D、通过呼吸作用,氧气进入体内,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要;故正确
由于题目要求选出错误的答案:故答案为:C
点评 记忆空气成分是可以这样记忆:氧二一,氮七八,0.94是稀气,还有两个0.03,二氧化碳和杂气.注意是体积分数而不是质量分数.
练习册系列答案
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5.从化学的视角认识世界,下列对事实解释错误的是( )
| A. | 热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变 | |
| B. | 食物腐败:分子发生了变化 | |
| C. | H2和O2的性质不同:构成它们的分子不同 | |
| D. | 花香四溢:分子不停地运动 |
13.将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:
(1)反应后A物质的质量为3.84克;
(2)D物质可能是该反应的催化剂;
(3)该化学反应的基本类型为化合反应.
| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前质量(g) | 6.4克 | 3.2克 | 4.0克 | 0.5克 |
| 反应后质量(g) | 待测 | 2.56克 | 7.2克 | 0.5克 |
(2)D物质可能是该反应的催化剂;
(3)该化学反应的基本类型为化合反应.
17.
为了探究碳酸钠和石灰水是否恰好完全反应,某化学兴趣小组将其产物进行过滤,并对滤液进行如下探究.
[提出问题】所得滤液的溶质是什么?
[作出猜想]猜想Ⅰ:溶质是NaOH、Ca(OH)2
猜想Ⅱ:溶质是NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:溶质是NaOH.你做出猜想Ⅲ的理由是二者恰好完全反应.
【实验过程】
[拓展反思]操作②中通入气体物质CO2(写化学式)也可得到相同的结论.
[定量研究]称取20g烧碱固体样品(样品中的杂质四碳酸钠),配成溶液,然后向溶液中加入稀盐酸,产生二氧化碳的量如图所示.试计算样品中氢氧化钠的质量分数(写出计算过程).
[提出问题】所得滤液的溶质是什么?
[作出猜想]猜想Ⅰ:溶质是NaOH、Ca(OH)2
猜想Ⅱ:溶质是NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:溶质是NaOH.你做出猜想Ⅲ的理由是二者恰好完全反应.
【实验过程】
| 实验操作 | 实验现象 | 试验结论 |
| ①取少量滤液于试管中,滴加过量稀盐酸 | 无气泡产生 | 猜想Ⅱ不成立 |
| ②取少量滤液于试管中,滴加Na2CO3溶液 | 有沉淀生成 | 猜想成立.反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH |
[定量研究]称取20g烧碱固体样品(样品中的杂质四碳酸钠),配成溶液,然后向溶液中加入稀盐酸,产生二氧化碳的量如图所示.试计算样品中氢氧化钠的质量分数(写出计算过程).
7.关于生活中常见的盐,下列说法不正确的是( )
| A. | 碳酸钙可用作补钙剂 | |
| B. | 硫酸铜溶液可以作为自来水的消毒剂 | |
| C. | 食盐可用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等 | |
| D. | 小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一 |
14.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是( )
| A. | 向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐 | |
| B. | 因为氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物 | |
| C. | 通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的,硝酸铵中没有金属阳离子,不属于盐 | |
| D. | 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 |
11.下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是( )

| A. | ①③属于同种元素 | |
| B. | ②④的化学符号分别为Na和Mg2+ | |
| C. | ①④的最外层电子数相同,属于同种元素 | |
| D. | ③④表示的元素在化合物中分别通常显+1和+2价 |
12.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( )
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 | 加盐酸,观察现象 |
| B | 氯化铵固体和氢氧化钠固体 | 加熟石灰研磨,闻气味 |
| C | 生石灰和石灰石 | 加水,观察温度的变化 |
| D | 羊毛线和涤纶线 | 点燃,闻燃烧产生的气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |