题目内容
15.下列对水的有关只是所做的总结:(1)水是由氢原子和氧原子构成的;(2)水是无色无味的液体;(3)4℃时,水的密度最大为1g/cm3;(4)水资源短缺已成为制约经济发展的重要因素之一.其中正确的是( )| A. | 只有(2)(4) | B. | 只有(1)(2)(3) | C. | 只有(2)(3)(4) | D. | 只有(1)(2)(3)(4) |
分析 由题目信息和学过的知识可知:水在通电的条件下生成氢气和氧气,因此水是由氢元素和氧元素组成的;水是无色、无味的液体;4℃时,水的密度最大;水资源短缺已成为制约经济发展的重要因素之一,因此水是重要的宝贵的自然资源.
解答 解:(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,因此水是由氢元素和氧元素组成的,但不能说水是由氢原子和氧原子构成的;故说法错误;
(2)水是无色、无味的液体,说法正确;
(3)4℃时,水的密度最大,为1g/cm3;说法正确;
(4)水资源短缺已成为制约经济发展的重要因素之一,说法正确.
故选C
点评 本考点是电解水的实验和水的性质等,从实验现象可以判断生成氢气与氧气,并且根据反应前后元素的种类不变,可以得出水的组成元素.记忆水的物理性质和化学性质,并理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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5.除去氯化钾中少量的硫酸钾,加入试剂的最佳顺序是( )
| A. | BaCl2 溶液→K2CO3 溶液→盐酸 | B. | Ca(NO3)2 溶液→K2CO3 溶液→盐酸 | ||
| C. | CaCl2 溶液→K2CO3 溶液→盐酸 | D. | BaCl2 溶液→Na2CO3 溶液→盐酸 |
6.欲将100g,10%的氯化钠溶液的质量分数增大到20%,可以采取的措施是( )
| A. | 加热使溶剂蒸发掉一半 | B. | 加热使溶剂蒸发掉10g | ||
| C. | 向溶液中加入10g氯化钠晶体 | D. | 以上说法都不对 |
3.除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法错误的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂或方法 |
| A | 二氧化锰 | 泥沙 | 加水溶解,过滤 |
| B | 氯化钠 | 碳酸钠 | 加入过量稀盐酸,加热蒸发 |
| C | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 将气体通过灼热的氧化铜 |
| D | 氯化钙溶液 | 稀盐酸 | 加入过量碳酸钙,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
10.某城市有甲、乙两工厂排放污水,污水中各含有下列6种离子中的3种(两厂不含相同离子):H+、Ba2+、Na+、OH-、CO32-、NO3-.两厂单独排放都会造成严重的水污染,若将两厂的污水按一定比例混合,便会变成无色澄清只含硝酸钠的溶液.关于污染源的分析,你认为正确的是( )
| A. | CO32- 和NO3- 来自同一工厂 | B. | OH-和NO3- 一定不在同一工厂 | ||
| C. | H+和Ba2+一定不在同一工厂 | D. | Na+和NO3- 来自同一工厂 |
20.下列物质露置于空气中一段时间,一定没有发生化学变化且质量增大的是( )
| A. | 浓硫酸 | B. | 浓盐酸 | C. | 生石灰 | D. | 氢氧化钠 |
7.配制 10%氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于 10%的可能原因是( )
①用量筒量取水时仰视读数?②溶液配制前用少量水湿润烧杯?③氯化钠晶体不纯④在用天 平称量氯化钠质量时,砝码生锈 ⑤在溶液装瓶时有部分溶液洒在了实验桌上.
①用量筒量取水时仰视读数?②溶液配制前用少量水湿润烧杯?③氯化钠晶体不纯④在用天 平称量氯化钠质量时,砝码生锈 ⑤在溶液装瓶时有部分溶液洒在了实验桌上.
| A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③??? | D. | ②③? |
4.本学期,学校开展了“五水共治”手抄报比赛,同学们都认识到了水资源的重要性.下列有关地球上水的说法错误的是( )
| A. | 从冰箱里取出一瓶饮料,一段时间后饮料瓶外壁上出现水珠,这是由于水蒸气遇冷液化形成的.说明了空气中也有水. | |
| B. | 水是生命之源,动植物都离不开水,所以保护水资源是每个公民应尽的义务 | |
| C. | 理论上电解水得到的氢气与氧气的体积比为2:1 | |
| D. | 以上说法都不对 |