题目内容

2．将铁粉分别加入硫酸锌、硫酸铜、硫酸钾和稀盐酸等四种溶液中，能置换出的物质有（　　）
A．锌、铜B．铜、氢气C．锌、钾D．钾、氢气

分析 在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析判断．

解答 解：将铁粉分别加入硫酸锌、硫酸铜、硫酸钾和稀盐酸等四种溶液中，铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁溶液和铜；铁的金属活动性比锌、钾弱，不能与硫酸锌、硫酸钾发生置换反应；铁的金属活动性比氢强，能与稀盐酸发生置换反应生成氯化亚铁溶液和氢气．故能置换出的物质有铜、氢气．
故选：B．

点评 本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．

练习册系列答案
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12．碱石灰干燥剂是由固体NaOH和CaO组成的混合物，能用它来干燥的气体有（　　）
A．氯化氢B．氧气C．二氧化碳D．二氧化硫
13．量取一定体积的液体，应当用量筒，视线应与凹液面最低处保持水平，再读出所量液体的体积数．
10．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题

（1）标出仪器名称
①分液漏斗，②锥形瓶，③酒精灯，④铁架台．
（2）用高锰酸钾制取氧气发生装置应选用B（填编号，从A或B中选择），如何检验该装置的气密性先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出；如果有气泡冒出，说明装置不漏气，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，收集氧气应选用C或D（填编号，从C、D、E中选择）．
（3）用D收集氧气时，如何验满将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则收集满．
（4）操作步骤：①固定装置 ②装入药品 ③点燃酒精灯加热药品 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦导气管离开水．其正确操作顺序是④②①③⑤⑦⑥．
（5）注意事项：试管口应略向下倾斜，防止冷凝的水倒流到试管的底部，使试管炸裂；在试管口处放一团棉花是防止高锰酸钾粉末进入导气管；若用排水法收集氧气，需等到气泡连续均匀冒出后再收集；收集好的氧气需正放在桌面上．
17．把下列物质按要求分类（填序号）
①氧气 ②人体呼出的气体  ③液氮  ④空气中0.94%的稀有气体  ⑤二氧化碳  ⑥洁净的空气．其中属于纯净物的是①③⑤；混合物的是②④⑥，请选出一种混合物并说明其中的成分空气中0.94%的稀有气体中含有氦气、氖气、氩气、氪气和氡气等．
7．水是重要的自然资源．请回答下列问题：
（1）关于水的认识不正确的是（填字母序号）AB．
A．自然界的水是纯净物
B．自然界的水是取之不尽、用之不竭的
C．工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染
D．地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕
（2）净化水的方法有：①过滤  ②加明矾吸附沉降  ③蒸馏  ④消毒杀菌  ⑤活性炭吸附  其中净化程度最高的方法是（填序号）③．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序（填序号）②①⑤④．自来水消毒方法有多种，次氯酸钙[Ca（ClO）2]是常用的消毒剂，次氯酸钙中含有的金属元素是Ca（填元素符号）．
（3）如图所示的3个实验：

A中水发生了物理 （填“物理”或“化学”）变化；
B中试管1、2内得到的气体分别为（按顺序用化学式表示）H2、O2；该反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．教材中设计该实验的主要目的是验证水的组成．要达到该实验目的，可能的实验及推理过程如下：
①氢气和氧气由水产生分解反应而得到       ②水由氢元素和氧元素组成
③氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成      ④化学变化过程中元素的种类不变
⑤组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡
⑥检验产生的气体知，分别为氢气和氧气
⑦水分子间有间隔
请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序（填序号）：⑤→⑥→③→①→④→②．
（4）C中净化水的方法有两种，它们分别是过滤、吸附．某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化，他所得到的净化水属于（填“混合物”或“纯净物”）混合物．
（5）区分硬水和软水可用肥皂水；下列方法中可软化硬水的是（填序号）CE．
A．沉淀       B．过滤       C．煮沸       D．吸附       E．蒸馏．
14．物质化学式的读法和写法都正确的是（　　）
A．氧化铁Fe2O3B．碳酸钠NaCO3C．氯化钡BaClD．氧化镁MgO2
11．化学实验探究小组的同学走进化学实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究．
【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
【猜想与假设】吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同，如氧气、二氧化碳和水蒸气等．
【设计方案】
（1）向收集到的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水，根据是否产生浑浊（或产生白色沉淀的多少），可说明二氧化碳的含量不同．
（2）将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中，根据火焰是否熄灭（或燃烧的剧烈程度），可说明氧气的含量不同．
（3）向干燥的玻璃片上呼气，与放在空气中的玻璃片做对比，根据玻璃片上是否出现水珠（或出现水珠的多少），可说明水蒸气的含量不同．
【进行实验】按设计方案进行实验，得出结论．
【解释与结论】呼出的气体比吸入的空气含二氧化碳和水蒸气多，含氧气少．
12．天干物燥易引发火灾，我们要增强防范意识．一旦室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，原因是增大空气的流通，使燃烧更旺，扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是撤离可燃物．

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