题目内容
15.写出下列化学用语中“2”的含义:(1)2H:氢原子的个数为2
(2)O2:1个氧分子中含有2个氧原子
(3)Mg2+:表示一个镁离子带两个单位的正电荷
(4)2NO3-:硝酸根离子的个数为2
(5)2CO:一氧化碳分子的个数为2
(6)$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化镁中镁元素的化合价为+2价.
分析 (1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
(3)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
(4)标在离子符号前面的数字表示离子的个数.
(5)标在分子符号前面的数字表示分子的个数.
(6)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
解答 解:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H中的“2”表示氢原子的个数为2.
(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子.
(3)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷.
(4)标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2NO3-中的“2”表示硝酸根离子的个数为2.
(5)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2CO中的“2”表示一氧化碳分子的个数为2.
(6)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价.
故答案为:(1)氢原子的个数为2;(2)1个氧分子中含有2个氧原子;(3)一个镁离子带有两个单位的正电荷;(4)硝酸根离子的个数为2;(5)一氧化碳分子的个数为2;(6)氧化镁中镁元素的化合价为+2价.
点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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6.当前我国环境部门正在着力推进防治PM2.5为重点的大气污染防治工作.下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是( )
| A. | 禁止焚烧农作物秸秆和垃圾 | B. | 大力植树造林 | ||
| C. | 大力发展煤炭发电 | D. | 用清洁能源代替化石燃料 |
7.某工厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱,发生反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+X↑,则物质X的化学式为( )
| A. | 2Cl | B. | HCl | C. | Cl2 | D. | Cl2O |
20.小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行探究.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】(1)6H2SO4(浓)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去.(3)氢氧化钠能与SO2反应
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.

请帮助小明完成下表:
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫.
【交流反思】(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进.试分析增加的导管伸入液面以下的原因是防止产生的气体逸出
该导管所起的作用是平衡试管内外的压强,防止橡皮塞飞出.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】(1)6H2SO4(浓)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去.(3)氢氧化钠能与SO2反应
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.
请帮助小明完成下表:
| A中硫酸浓度 | 实验现象 | A中生成气体成分 | |||
| B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
| 实验一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
| 实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | SO2和H2 |
| 实验三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 只有H2 |
【交流反思】(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进.试分析增加的导管伸入液面以下的原因是防止产生的气体逸出
该导管所起的作用是平衡试管内外的压强,防止橡皮塞飞出.
7.下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | B. | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+2Cu | ||
| C. | Cu+Ag(NO3)2═Cu(NO3)2+Ag | D. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 |
4.下列实验能达到预期目的是( )
| A. | 木炭代替红磷用燃烧法做实脸,测空气中氧气的体积分数 | |
| B. | 用托盘天平称取8.5g的食盐固体 | |
| C. | 用带火星的木条检验二氧化碳是否集满 | |
| D. | 用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 |